2024年教师教学能力提升研修班心得体会分享.docxVIP

教师教学能力提升研修班心得体会分享

作为一名工科老师，如何让学生更喜欢我的课堂，如何在教学设计中融入思政教学，如何让教学内容更符合学生的实际情况，这些之前困扰我的诸多问题，在本次研修班的讲座中我都一一得到了答案，并在日常教学中进行实践。

听了这么多期的讲座，每一期都让我印象深刻。比如第四五期讲座，陈江教授呈现的生动PPT、与授课者完美配合的动画、游戏化的教学思维等内容，让我感觉非常新奇，也让我不禁思考如果自己能够熟练使用这些数字化手段，还愁学生不喜欢我的课堂吗？再比如说郝莉教授项目式教学的这期讲座，郝教授针对老师们分享的实践经验和提出的困惑，她介绍了与项目式教学相关的教学原理，让老师们在课堂上根据自己的课程实例，以小组的方式交流讨论如何开展项目式教学，然后各小组轮流上台分享，在交流互动中，我发现原来各位老师遇到的问题都差不多，针对共性问题，郝教授给出了相应的教学策略。我目前也在尝试应用这些策略开展项目式教学。还有让我印象最深刻的是最后一期讲座“浅谈青年教师成长之路——教学、科研、育人的兼顾与融合”，何正友教授诙谐幽默的语言、自由开放的人生态度、丰富的育人经验都给我留下了深刻的印象，尤其是何教授用自己的经历鼓励年轻教师先积累经验，保持教师的初心的同时，静下心来做学问，在科研方面也提了很多很好的建议，让我觉得何教授不仅很了解一线教师的实际情况，还很体谅年轻教师的困境，并且很愿意帮助年轻教师成长。

通过这么多期的讲座培训，我学习到很多新的教学理念和教学方法，意识到应该加强自身的信息素养，提升数字化教学能力。在这个充满变革和挑战的教育时代，自己的教学理念、教学方法和教学设计策略都应该适应时代的发展，把握学生需求，用爱去教育好学生，在科研方面应该脚踏实地地去解决一些实际问题。展望未来，我将把这次研修班的学习成果运用到我的教学实践中，不断探索和创新教学方法，努力提升我的教学质量和效果。同时，我也希望能够与更多的教育同仁交流和学习，共同为教育事业的发展贡献力量。这次的学习经历，对我来说是一次宝贵的财富。它让我更加坚定了从教的信念和决心，也让我对未来充满了信心和期待。

教师教学能力提升研修班心得体会分享

2023年，我参加了西南交通大学第九届教师教学能力提升研修班12期的讲座，从各个方面提升了自己的教育教学水平，以下是总结收获。

李芳老师总结了的“通情达理三步法”，即先倾听，再理解学生的感受，然后寻求解决问题的办法，让教师与学生建立了良好的链接，每位老师都应用“心”去寻找定位自己的教学均衡点。从“心”出发，用心对待学生，设计课堂的时候，也应关注自身内心成长，认可和肯定自己，因为“凡是成长都需要时间”，李芳老师的方式可以直接应用于我的教育教学中，相信在不断尝试与调整过后，自己能与学生建立更加和谐良好的关系。

陈庆章老师通过梳理教学设计中的12项要素，提出应遵循科学性、创新性等原则，淡化一般要素，抓住提问设计、习题设计等核心要素，重点思考教学过程，按照教学方法构思。过程中，需注重分析、评价和创作等高阶教学目标，给予学生自我探索和创造想象的空间。建议老师们在旧课复习、新课导入、讲授、讨论、作业练习五个环节中，借助案例、创异等教学法，体现教学核心要素和清晰的教学逻辑，促进学生的学习行为真正发生。回想自己的教育教学，与陈教授提出的观点还有一定差距，学生的学习、作业都没有沉淀下来，并且缺乏导入环节，整个教学显得比较生硬。

朱超老师从AI发展趋势讲起。他以多则实例向老师们介绍了现阶段AI和教育的结合情况，简述AI进入校园已经成为未来发展的趋势。只要运用得当，生成式人工智能（AIGC）时代的教育可以让学生更好地掌握批判力、创造力以及与机器的交流能力。让大家在理解AI运作底层逻辑的基础上，快速掌握其应用要领。现阶段AI大量进入我们的工作生活，只有运用好AI，才能跟上时代的步伐，完成好教学工作。

回顾在研修班的所得所获，我今后一定会将之运用在教学中，在教师育人的道路上不断探索前进，争取更大的进步。

教师教学能力提升研修班心得体会分享

具体来说，我有以下一些收获：

教学理念的更新

培训讲座使我对教学的认识更加深刻，意识到教师不仅需要传授知识，更重要的是通过教学帮助学生成长为一个有担当的人。这种以人为本的教育理念为教师们带来了深刻的启发和影响。

教学设计和课堂实践的提升

参加培训过程中，我聆听了专家们的讲座，了解了如何进行有效的教学设计，如何运用心理学手段提高课堂教学效果等。这些经验和方法使得我在未来教学实践中能够更好地把握学生的需求，提高课堂教学质量。

数字化教学方法的应用

本次研修班鼓励我们充分利用网络资源，优化数字化教学方法。我们学习了如何利用网络平台发布教学资料、解答学生疑问，以及如何利用网络资源开展教育研究等。这使得教师们在教学和科研中能够更好地利用数字