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小公司怎样做好绩效考核

小公司怎样做好绩效考核绩效考核是企业人力资源部门的一项重

要工作，从理论上讲，方法雷同。

从实践角度出发，小企业的绩效考核是让很多人觉得更不好开展

的工作，很多小企业的绩效管理者对此非常头痛，主要原因有：1、小

企业基本上没有独立的人力资源部门，绩效管理工作主要挂靠在行政

部或综合部这类的管理部门，从事绩效管理的员工大多数不太懂绩效

管理，缺乏专业知识和操作经验。

2、很多小企业的基层管理不科学，不扎实，管理不规范，造成很

多的可变因素，也就造成管理随机性较强，很多工作一下子这样做，

一下子又那样做，变化胜过计划。

3、指标提炼太理论化，跟员工工作相关的指标全部上场，其实对

于小企业而言，有些指标不切实际，不好量化，人力和评价手段缺乏。

因此，评价时主观性强，造成员工对考核结果非常不满。

4、考核人员只注重考核，而忽视了考核前的一系列基础工作，没

有为考核做好充分的准备，考核时找不着有力的客观依据来衡量，结

果凭感觉来打分。

如果要做好小企业的绩效考核工作，其实也不难，现在谈谈本人

的经验，供大家参考。

1、明确绩效考核的目的这是很重要的一点，很多小企业的决策者

和绩效管理者没有正确定位绩效考核的目的，只是简单地认为：绩效

考核是对员工工作表现的一种评估手段，目的只是为了通过考核来衡

量给员工发多少奖金，而忽略考核前的工作，其结果成了为了考核而

考核，考核工作没有价值。

绩效考核只是绩效管理过程中重要的一环，不能单独地拿出来发

挥作用。

它的目的与绩效管理的目的是一致的，就是让员工知道自己的差

距，找到自身的不足，从而针对不足进行改进来提高工作成绩，促进

企业的发展。

而发多少奖金，是否能晋级等，只是用来激励员工更努力地工作。

2、做好基础工作很多小企业把绩效考核当成一件单独的工作来做，

这是不科学的，结果会让考核变得非常难考，通常要花很多时间还不

会让员工满意，而把基础工作做扎实，考核时就是一件容易的事。

我们可以用“学生考试来比喻这一问题。

“学生考试中有这么几个不可缺少的环节，一是设计学生的学习目

标及学习步骤;二是指导与监督，指导学生围绕学习目标进行学习，监

督学生是否脱离学习目标;三是设计考试试卷，试题内容不能脱离当初

设计的学习目标，并且还要给试题配置合理的分值及评分标准;四是考

试，通过考试了解学生对知识的掌握情况。

其中一、二、三就是基础工作，这样就可以看出，如果缺失其中

一项，考试就很难体现真正的价值。

作为企业中的绩效考核，也是如此。

企业中绩效考核的基础工作：1)制定工作计划制定工作计划是考核

工作的前提。

考核是某个时段结束时的工作，而在这个时段初，就要制定员工

的工作计划，明确员工要做那些事，什么时间做，做到什么程度，哪

些是重要的，哪些是不太重要的，这样员工就有工作目标和方向，也

为考核指明了方向。

2)监督与指导为了防止员工偏离工作方向，绩效管理者要根据计划

中的内容去监督员工是否在执行，及时掌控员工的工作情况，促使员

工围绕主要任务开展工作。

值得注意的是，小企业中，很多员工没有计划，有了计划也可能

搁置一旁，主要的、重要的没做或没有全力以赴地去做，不太重要的

反而做了很多，还很积极，因为容易完成。

所以监督很重要，及时给员工反馈，指导员工朝正确的方向努力。

而做好这一过程，主要靠绩效管理者与各员工之间的密切联系与

沟通、协调，这就体现在绩效管理者的工作能力上，因人而异，能力

越强会做得越好。

另外，为了防止考核时的麻烦，必须有可追溯性的记录。

员工在实施计划开展工作时，还要一边及时做好工作记录，不能

在考核时单评回忆，没有记录作为依据，考核时会有很多扯不清的争

议。

设计简单、方便的工作记录表是项不可缺少的事。

3)提炼考核指标、设计考核量表。

由于企业小，很多指标和评分标准不能按照大企业考核指标来设

计，否则难以考核，因为大企业机构健全、管理人员较多，分工能做

到细化。

如大企业中研发部门研发员，考核指标有研发进度、研发质量等，

他们有大量的工程师和较先进的检验设备，可以把研发进度设计为多

个环节，并能衡量出这些环节是否达标，所以能用百分比来衡量研发

进度，也能用优劣等级来衡量研发质量，而小企业缺乏