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2023年教学工作总结(15篇)

教学工作总结1

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，

兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工

作更上一层楼。

一、认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分

的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

二、增强上课技能，充分运用白板教学，提高教学教学质量。在课堂上特别

注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉

得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极

征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，

学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意

见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，

认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，

进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提

高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，

使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转

化到自觉的求知上来。能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起

来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

六、认真搞好期末总复习。本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务

也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点

及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习。不过也清醒地认识到

工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往，务实工作，我将本

着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教学工作总结2

有人说过这样的一句话：“教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教

师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才；教师习以为常的行为，对学生终身

的发展也许产生不可估量的影响。作为一名教师应当经常回顾自我以往的教育历

程，反思一下：有哪些成功的教育教学经验，还有哪些在今后工作中需要改善的

地方。反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心。

毕业之后，我光荣的成为了一名教师，还记得我第一次走进教室时学生们脸

上那种松了口气的表情，可能是教师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的教

师他们都觉得很放松吧，可是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，

甚至故意与教师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，

在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专

心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，

只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感

受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等教师讲授下一课，他们很好

奇的资料的学生。其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有

些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，可能是他主

动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？在最近这一、

两年我经常反思我的教育教学工作。尤其去年在我生病期间，有件事对我感触很

大的。

那天我脸色煞白地走进教室上课，班长站在讲台前对我说：“教师，你怎样

啦，脸色很难看的，不是上数学吗？”我对他们说：“调课了，教师上完课去看

病。”同学们听了立刻安静下来，都睁大眼睛望着我。有的说：“教师，你休息

吧，我们自习。”有的说：“教师，你去看病吧，我们不会吵的。”连平时最调

皮的学生也对我说：“教师，你不要上了，我们做练习册上的作业。”尽管那节

课我的声音很小，是力不从心地上完那节课。但同学们给我的印象太深了，这是

我教他们一年多来纪律最好的一节课，平时那几