高中政治第二单元 遵循逻辑思维规则（第七课 学会归纳与类比推理）-备战2022年高考政治一轮复习精品课件（统编版选择性必修三）.pptxVIP

关注课件教育;;;;02;课标内容;1.归纳推理的含义及分类

（1）含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式。

（2）分类：不完全归纳推理完全归纳推理;重点认识不完全归纳推理

（1）含义:是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。

（2）依据:

①在实际生活中，由于有的认识对象太复杂，人的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且，在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。

②思维具有能动性，人们可以通过考察其中的部分情况，往往也能得到一般性结论。

（3）特点：由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，不具有“保真”关系。

（4）逻辑错误：只根据一两件事实材料就简单的得出一般性结论，还认为结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的错误。;简单枚举归纳推理与科学归纳推理【相关链接】（P61下）;2.归纳推理的方法

（1）完全归纳推理的方法（保证完全归纳推理的结论真实可靠）

第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；

第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。

（2）不完全归纳推理的方法（提高不完全归纳推理的可靠度）

①考察和列举的对象越多，推理的可靠程度越高。因为考察的对象越多，遗漏反例的可能性越小。

②考察的范围越广，推理的可靠程度越高。因为考察范围越广，遗漏反例的可能性就越小。

③尽可能分析出认识对象与有关现象的因果关系（因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系。因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系）

人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。;;2.求异法

(1)含义:如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合中不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有因果联系。

(2)典型???征:同中求异。有正反场合,只有一种情况是不同的,其他情况都相同。

(3)形式结构:出现了a现象的场合①,叫作正面场合;没出现a现象的场合②,叫作反面场合。;3.共变法

(1)含义:如果被考察现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。

(2)典型特征:求量的变化。运用共变法应当注意以下两点:第一,只有其他因素保持不变,两种共变现象之间才有因果联系;第二,有因果联系的共变关系,也往往有一定的限度,超出了这个限度,共变关系也将消失。

(3)形式结构:;4.求同求异并用法

(1)含义:如果在某一现象出现的几个场合中,只有一个共同的情况,在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况,那么,这种情况可能就是这个现象出现的原因。

(2)典型特征:既求同也求异。两次求同,一次求异。

(3)形式结构:;5.剩余法

(1)含义:我们考察某一复杂现象产生的原因,如果已知它的原因在某个特定范围内,又知道这个原因只是部分原因,那么,其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。

(2)典型特征:余果求余因。一般用来判明复杂事物的因果联系。运用剩余法应当注意剩余情况A可能只是现象(a、b、c、d)复合原因的一部分,而不是现象a的原因。

(3)形式结构:;?特别提醒

①求异法主要是实验方法,其结论的可靠性程度比求同法大,应用的范围也更广泛,时常被用来验证求同法的假定和推测。

②求同求异并用法是一种观察的方法,它的结论的可靠性不如求同法和求异法的相继运用。

③共变法与求同法、求异法相比有它的优点:

首先,共变法不但能求出原因,并且还能找出因果的数量关系,可以得出一个函数关系;

其次,在有些情况下,我们不能用求异法,可用共变法,因为有些现象是无法被消除的或者不容易被消除的。;?;1.理解类比推理

（1）含义：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。

（2）客观依据：客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。

（3）全面理解类比推理

①类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论,它是一种推理;比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推理。

②类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础,但是,类比是一种推理形式,目的在于得出新知识;比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。

③类比推理是或然推理。由于事物属性之间既有相似性也有差异性,