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七年级语文配套练习册答案参考
一、1.2.略
3.⑴将“兴旺”改为“进展”⑵将“附和”改为“赞成”
二、1.“海”指的是抱负的境地，“山”指的是重重困难。隐含的道理是：
抱负的实现是要历尽千辛万苦的。
2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，给予山人的情态，生动形象地写出山也
在冷冷称赞我痴心妄想、稚嫩可笑，表达我看不到海的绝望、懊丧的心情。
⑵运用比方的修辞方法，用大海比方抱负，群山比方重重困难，用爬山比
方艰难奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰难奋斗才会实现抱负。
3.诗人坚信抱负可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永久不再
枯干，布满活力。
4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。（原文以留
意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为
重要。）
三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。（2）不知我者，谓我何求。
2.冰心《飞鸟集》
第2课走一步，再走一步
一、1.略
2.莫顿亨特美我在父亲的引导下，克制困难爬下陡崖的故事在人生的
道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一
个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最终成功。
3.时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。
参考答案第1页
4.⑴把“根本上”删去（或将“铲除”改为“消退”）
⑵在“朗读”后加“表演”
5.CAB
二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲
天气闷热而且大家玩弹子嬉戏玩厌了
我困在陡崖上，伙伴们走光了
在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下陡崖
2.倒叙设臵悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也交代事情的起因。
3.略（运用记叙、描写、谈论三种表达方式）
第3课短文两篇
一、1.略
2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏
析》《七里香》《有一首歌》等
3.先抑后扬为了生命连续，必需好好活着。
4.⑴删掉“我们选”⑵删去“缘由”或“等缘由造成的”
二、1.⑴秋天一到，蝉就完毕了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了
生命的连续，因而那烦人的鸣声是可以原谅的。这是心灵受到震惊，思想
转变，对蝉有了好感甚至敬意。
⑵比起贝壳的生命，人的生命更长、空间更多，应当尽可能把事情做得更
精巧、更认真、更加地一丝不苟。这样才能让有限的生命更加有意义、高
质量。
2.不能换。“当心翼翼”是慎重当心，丝毫不敢疏忽的意思。这里指极度
可怕的我非常当心地从陡崖往下爬；“一丝不苟”是办事仔细，连最微小
的地方也不马虎的意思，这里指上苍细心给贝壳制造出精巧的居所。
参考答案第2页
3.⑴绿树村边合，青山郭外斜。⑵开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑶少壮不努力，老大徒伤悲。
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