2024九年级化学下册提练第5讲物质的分离提纯和鉴别习题课件新版新人教版.pptxVIP

期末提分练案;一、选择题(每题6分，共54分);2.【2023·宜昌】鉴别下列各组物质，所选试剂不正确的是(C);3.【2023·重庆】鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质：①C、CuO②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是(D);4.【新趋势·2023·汕头龙湖区一模学科内综合】物质的制备、除杂、鉴别和检验是化学研究的常见问题，下列说法错误的是(B);5.【2023·聊城】除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是(B);1;6.用括号内的物质不能一次性鉴别出来的一组试剂是(C);1;7.【2023·贵州】某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是(C);1;1;8.【2023·孝感】下列实验方案可以达到实验目的的是(C);1;?;1;二、填空题(10题6分，11题8分，12题14分，13题18分，共46分);?;11.【2023·通辽】有A、B、C、D四种溶液，分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液，进行如下实验：

Ⅰ.观察颜色，发现只有A呈蓝色，其余为无色。

Ⅱ.将A分别与B、C混合，观察到：A＋C→蓝色沉淀，A＋B→无明显现象。;回答下列问题。;12.【新视角·2023·达州主题探究题】为了参加2023年5月举行的化学实验操作考试，各学校积极组织了实验操作训练。小姚同学完成了“稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别”实验，请你帮他完成实验报告的填写。

【实验题目】稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别;【实验目的】选择合适的指示剂鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水

【实验仪器】小试管5支、试管刷等

【实验药品】随机编号为A、B、C的三种待测液，酚酞溶液(装于滴瓶)，石蕊溶液(装于滴瓶);【实验过程】;实验步骤;【交流反思】小峰同学认为，只用酚酞溶液也能完成该实验。他设计方案并完成了实验。;实验步骤;13.【新视角·2022·辽阳项目探究题】化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。

活动一：气体物质的鉴别

【活动目的】鉴别空气与氧气

【操作与结论】;实验操作;活动二：固体物质的鉴别

【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠

【操作与结??】分别取少量固体于两个表面皿中，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为?氢氧化钠?，而表面无明显变化的为另一种固体。?;【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠溶于水，溶液温度?升高?(填“升高”或“降低”)，氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。?;活动三：液体物质的鉴别

【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液

【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性

【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀盐酸。;【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生。;【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是?A、B?(填字母)。?