陕西近3年中考真题、副题展示(2014-2016).pptVIP

陕西近3年中考真题、副题展示（2014~2016）专题十一诗歌鉴赏第四部分古诗文阅读一、（2016陕西21~22题4分）阅读下面的诗歌，完成1～2题。春望［唐］杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。陕西近3年中考真题、副题展示（2014~2016）1.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2分）【解析】解答此题，首先明确“望”领起的内容，这首诗歌首联和颔联写了诗人望到春日长安城凄惨破败的景象，然后分析这两句诗歌，可以明确“望”的景物主要有草、木、花、鸟。【答案】草、木、花、鸟。2.说说你对诗歌尾联的理解。（2分）【解析】解答此题，首先要理解这句诗的意思，即疏解愁闷心烦只有搔首而已，致使白发稀疏插不上簪子，然后结合前面几句诗，可以知道诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”表现了诗人欲解愁却愁更愁的心境。头发白了、稀疏了，从头发的变化，使读者体会到诗人内心的痛苦和愁怨，更加理解诗人伤时忧国、思念家人的心情。【答案】尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。二、（2016陕西副题21~22题4分）阅读下面的诗歌，完成1～2题。江上［宋］葛天民连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。1.“漫漫”二字，写出了春雨的什么特点？（2分）【解析】本题考查诗意理解能力。题干要求分析“漫漫”所写出的春雨的特点，解答时先理解诗句意思：漫漫春雨，芊芊芳草，从眼前一直延伸到天边，迷蒙一片。接着分析“漫漫”的作用，雨漫漫，既见雨期之长，又见雨区之宽，正是春雨的特点。【答案】下雨时间长，范围广。2.诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）【解析】本题考查诗句理解及情感把握能力。题干要求辨析后两句所用修辞手法以及这两句所表达的诗人情感，解答时先理解诗句意思：春风吹拂，花瓣飘落，柳絮轻飞。柳想要留住春寒却因太过柔弱而护不住。接着分析修辞与情感：诗人把“柳绵”设想为卫护“春寒”而生，构思新奇，使用了拟人修辞。但“柳绵”微薄无力，护不住“春寒”，花期“欲尽”留不住，诗人怅惘而无奈之情便自然而然地流露出来。【答案】拟人。表达了诗人对春色即逝的惋惜及无奈之情。三、（2015陕西21~22题4分）阅读下面的诗歌，完成1~2题。小儿垂钓［唐］胡令能蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【注】①纶：钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用。（2分）【解析】解答时要先弄清该词语的意义，结合具体的语言环境来理解。“侧坐”是随意坐下的意思，可知该词语是形容小儿姿态随意的，可以想见小儿钓鱼时不拘形迹，专心致志的情景。“莓苔”泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，在这里代指钓鱼的地点，从中可以看出这里人迹罕至。据此便可知道这是在为后文做铺垫。【答案】写出了小儿很会选取钓鱼地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。2.诗中“遥招手”者是谁?为何“遥招手”？（2分）【解析】从前两句的“蓬头稚子”“学垂纶”“侧坐莓苔”可看出诗歌描写的主体对象是坐着的“小儿”，主要事件是“垂纶”；从第三句的“路人借问”可知在这样一个人迹罕至的地方，过路人只能向钓鱼的“小儿”问路；由此看见“遥招手”应是“小儿”的回答。为何会如此？诗歌最后一句交代了原因，是“稚子”害怕应答惊鱼。这与杜牧的“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”有异曲同工之妙。【答案】第一问：垂钓儿童（或：小儿）第二问：他怕答话声把鱼惊走。陕西近3年中考真题、副题展示（2014~2016）