英语人教版三年级上册Unit 4 story time.pdfVIP

小学英语课堂教学设计表

上课年级课题名称

三年级Unit4Starttorad

教学内容本课是通过Zoom和Zip邀请到家作客的故事，重现了本单元重点词汇和部分句

型，并加入了三个新词follow、rabbit和carrot,目的是通过一个较为有意义

的语篇，增加学生语言的输入并通过演出此故事以达到语言的输出。

教学重点难点重点：动物词汇的复习，新的词汇句型以及故事的表演。

难点：灵活运用followm及对故事信息的领会。

教学目标定位1．熟练运用U4所学的动物单词，通过复习很好的区分本单元重点句型

What’sthis?和What’sthat?

2．灵活运用句子Hllo,______,followm.并运用到生活中去。

3．体会英语动画的魅力演出此故事，接收由故事传达的信息，并激发学生的兴

趣和欲望。

教学设计说明善于运用现有教材的网络资源，为英语课堂更加直观，富有动感，而激

发起学生的兴趣。本课在设计中充分考虑到这一点，故整堂课运用教师用书光盘

的动画来学习本故事。以此延伸到生活中，灵活运用句子Hllo,_____,follow

______,followm.

板书设计略

教学设计

教学步骤教师活动学生活动建议说明

1.Greetigs.1.Greetigs.1.Grtings中包

Hllo!Goodmorning!2.Listeaddo.含了前面两个单

Step1:What’syournam?Ss:Stadup.Sitdow.Claphads.元所学的问候语，

Warm-upHowaryou?Hop.把之前学过的内

Nictomtyou.3.Followthevideoadsigthesog:容也滚动进去，同

2.Listeaddo,followmefollowme.时也与学生有个

T:Ok,plasfollowm.(do互动相互了解的

actions)过程。

T:Standup.Sitdown.Clapyour2.通过歌曲热身

hands.Hop.