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;据考证,这首诗作于曹操晚年,大败赤壁之战后,当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连年,统一中原的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬.但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛廷揽人才,招纳贤士致力于建功立业.;
;研读一：;忧思难忘。何以解忧？
;研读二：
诗人是如何间
接地表达出他求贤
假设渴、礼贤下士的
心情的？;先引《子衿》，写求贤不
得，故反复沉吟.;后引《鹿鸣》;;3、“山不厌高，海不厌深。〞借用《管子.形势解》之语，原文：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。〞诗意比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。
这里暗喻曹操自己像山一样不厌其高而容纳土壤，像水一样不厌其深而容纳众水，说明要宽宏大量，广纳人才。;
;总结：全诗的思想感情及运用的主要手法。;建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜亮的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长〞、“慷慨多气〞，是冷静的品行的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨〞或“汉魏风骨〞，在中国文学史上产生了重要影响。;课后思考题：
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