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幼儿园大班社会活动：图书的演变

设计思路

图书是幼儿常见、必备的生活用品之一。图书中有丰富多彩的世

界，阅读图书的过程不仅让幼儿学到了知识，更给幼儿带来了快乐、

愉悦的心理体验。我们在引发幼儿对图书产生兴趣的同时，怎样挖掘

图书本身所蕴涵的更深的教育资源呢?

根据新《纲要》中有关科学教案的要求，从生活或媒体中幼儿

熟悉的科学成果人手，引导幼儿热爱科学技术对生活的影响，培养他

们对科学的兴趣和对科学的崇敬，本次活动以图书在不同时代的显现

形式为切入点，让幼儿了解，图书是随着历史的发展而不断变化与进

步的，让幼儿感受到科技发展给人类带来的巨大便利。

活动目标

1．了解图书随时代而演变的过程：树叶上的图书，竹条上的图

书，纸张图书，电子图书。

2．感受科技进步给人类带来的方便。

3．体验修补图书的乐趣。

活动重、难点

活动重点：了解图书随时代而演变的过程(树叶上的图书，竹条

上的图书，纸张图书，电子图书)。

活动难点：感受科技进步给人类带来的方便。

活动准备

1．环境及经验准备：活动室中贴有每个小朋友小时候的照片，

在活动前让幼儿参观小朋友们小时候的照片。