扬州市宝应县2023-2024学年度第一学期期中测试试题七年级语文(PDF版,含答案).pdfVIP

宝应县2023-2024学年度第一学期期中测试试题

七年级语文

宝应县2023秋学期七年级语文期中测试

参考答案

一、积累运用

1.（1）diàn（1分）fù（1分）（2）唆（1分）梭（1分）

（3）A（2分）（4）D（3分）

2.D（3分）

3.（1）不知何处吹芦管（2）影入平羌江水流（3）枯藤老树昏鸦（4）山岛竦峙

（5）一年之计在于春（6）杨花落尽子规啼（7）不亦说乎

（8）海日生残夜，江春入旧年（每空一分，共9分）

4.（1）（2分）协力互助。

（2）（3分）敬辞类：①②⑤谦辞类：③④⑥（每个0.5分）

（3）（3分）示例一：大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而

近”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我做一个志向坚定的人。这个名字寄托了爸爸妈妈

的殷切期望，我喜欢这个名字。

示例二：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，

爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈

妈的美好希望，我喜欢这个名字。

二、阅读理解

（一）名著阅读

5.（4分）示例一：好奇心强。在《阿长与山海经》中，鲁迅十分渴望阅读有绘画的《山

海经》，并对其中奇幻的图画念念不忘，我发现童年的鲁迅好奇尚异，原来好奇是儿童的天

性。

示例二：同情弱小。在《二十四孝图》中，鲁迅听到郭巨的儿子将被活埋的故事，不禁为那

个孩子捏一把汗，我发现童年的鲁迅同情弱小，原来有同情心是儿童的天性。

示例三：渴望自由。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅到了三味书屋念书之后，依然会时

不时跑到书屋的小院子里玩，我发现童年的鲁迅渴望自由，原来热爱自由是儿童的天性。

6.（4分）①《琐记》②之前的学堂知识陈旧，乌烟瘴气

③《藤野先生》④想学到更多知识，拯救像父亲那样为庸医所误的病人

7.（4分）示例一：暖色调。《阿长与〈山海经〉》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴

慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。

示例二：冷色调。《五猖会》回忆了年幼时我想去看五猖会，但父亲却要求我先背《鉴略》，

我终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和

摧残。

示例三：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸

医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。

（二）诗歌阅读

8.（1）（3分）江月宿鹭跳鱼。

（2）（3分）动静结合（“以动衬静”“以动写静”“对比”“衬托”等说法也可以）。白鹭

蜷曲着身子，恬静地夜宿在月光下的沙滩上；船尾大鱼跃出水面，发出拨剌的声音。一静一

动，构成了江上月夜宁静的美景。

（三）文言文阅读

9.（1）趁，乘（2）年少时（3）动词，出汗（4）又（各1分，共4分）

10．魏文帝闻之/语其父繇曰/可令二子来（2分）

11.（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。（2分）

（2）钟毓回答说：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”（2分）

12．（3分）示例：钟会见到魏文帝时，明明不紧张、不害怕，但为了顾及皇帝的尊严和哥哥

的面子，故意说自己害怕到“汗不敢出”，这句话既是化用了哥哥的语言，又有自己的创造，

把汗水拟人化，借以夸张地表达自己在皇帝面前的恐慌，语言灵活俏皮，充满机智。

【译文】

钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，

就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒着汗水，

魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答说：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水

像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，

害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”

（四）实用类阅读

13.（3分）B

14.（2分）盲目自信型、不能自控型。

15.（4分）①帮助他规划时间、制定分步目标；②帮助他制定自控力训练方案