语文园地八精品课件五年级上册省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

语文园地（八）部编版语文课件五年级上册第1页

学习目标1.经过“交流平台”学习，了解寻找好书路径，掌握课外阅读基本方法。2.经过“词句段利用”学习，积累与书相关名言警句，仿说与书相关比喻句；学习把零碎句子排列成一段通顺连贯话。3.了解唐代书法家欧阳询及他楷书特点。4.初步了解并朗诵、背诵古诗《观书有感》。第2页

交流平台读了五个儿童说话，我发觉他们在谈论找书读方法。第一个儿童问大家平时是怎样找书读，喜欢读什么书。其它儿童谈了自己找书读方法：沿着课文找书读；读同一类书；读同一作者写不一样书；读各种各样书。第一个儿童从中受到启发：从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。读了五个儿童说话，你收获了什么？第3页

交流平台我交流，我积累。围绕书本阅读一些相关课外书。比如，读一些与课内学习相关科技史，人物传记，这么有利于提升课内学习兴趣，充实课内学习内容，使思维愈加活跃。围绕自己兴趣或特点读一些相关课外读物，一个兴趣理科学生，能够定时到阅览室读相关报纸杂志，一个喜欢文科学生，能够定时去读各种文学刊物，也能够利用假期阅读文学名著。至于课外书选择，能够请教老师，请教高年级优异生或同班同学，也能够请教家长。把他们好经验学过来，实在是一个省时间好方法，选好一本书，就能够用较少时间得到较大收获。你还有什么好方法去寻找课外书去阅读，说出来分享给大家。第4页

词句段利用书，被人们称为人类文明“长