经典诵读活动专项方案.docVIP

一、指导思想

中华五千年文明源远流长，博大精深优异文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵财富。为了给处于记忆黄金时期和人格形成时期孩子们进行中华民族优异传统文化和传统美德教育，使孩子终生受益，同时为全方面落实新《课标》理念，展示我校课改试验结果，促进学生语文素养全方面提升，结合我校工作计划安排，将开展小学生经典美文诵读系列活动，意在把学生引入经典美文海洋，让她们和高尚对话，和智慧碰撞，从而打下扎实、厚重文学功底。

二、诵读内容

各年级诵读内容包含必备部分和选背部分，其中必备部分为《小学生语文读本》中“读读背背”内容，选背部分由各年级语文老师参考《小学语文课程标准》中小学必备篇目制订。

三、具体方法：

1、确保诵读时间。充足利用早晨、上课前、下课后等时间，和黑板报等多种形式全方面对学生进行“诵千古美文，做少年君子”思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词强烈爱好和愿望。各班级在具体开展活动时，能够采取读、背、吟、唱、画、说、写、等形式开展。古诗和练笔相结合，以诗促写。经过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”感受、诗配画，画填诗，办和古诗词相关板报、专栏、班刊和个人小诗集等形式来培养和提升学生经典美文诵读能力。

2、加强评价机制激励作用。激励各班级自行设计评价统计表，如在班级中设置“诵读星”、“每七天最好”等，结合学校经典诵读评选过级活动