人教版三年级语文下册作文思维导图写人.pptxVIP

人教版三年级语文下册作文思维导图写人by文库LJ佬2024-05-28

CONTENTS人物描写情感表达文字表达想象丰富故事情节结尾总结

01人物描写

人物描写人物描写描述外貌：

写人时要生动形象。表情描写：

写人物时要注重细节。性格刻画：

塑造人物形象。

描述外貌眼睛明亮:

他的眼睛像两颗明亮的星星，透露着智慧和善良。

笑容灿烂:

每当他笑起来，整个世界仿佛都明亮了起来。

头发乌黑:

乌黑的头发披散在肩上，给人一种亲切感。

穿着整洁:

他总是穿着整洁，给人留下良好的印象。

表情描写表情描写特征描述皱眉当生气或疑惑时，他会皱起眉头。微笑对待朋友和家人时，他总是带着微笑。

性格刻画性格刻画善良体贴:

他总是乐于助人，善良体贴，备受大家喜爱。

勇敢坚强:

面对困难，他总是勇敢坚强，永不言弃。

乐观向上:

无论遇到什么困难，他都能乐观面对，积极向上。

02情感表达

情感表达感恩之心：

表达对他人的感激之情。

情感宣泄：

用文字表达内心情感。

感恩之心家人之爱:

他对家人的无私付出心存感激，永远怀抱感恩之心。

友情之情:

朋友间的相互帮助，让他感受到了真挚的友情。

师生之谊:

对老师的教诲和关怀，他永远心怀感激之情。

情感宣泄快乐时刻:

每当他快乐时，总会用文字记录下这一刻的美好。

悲伤时刻:

面对悲伤和失落，他会通过写作来宣泄内心的情感。

03文字表达

文字表达文字表达用词精准：

选择恰当的词语表达。句式多样：

变换句式，使文字更富有韵味。篇章结构：

合理安排篇章结构。

用词精准生动形象:

通过形容词和修饰语，使文字更加生动形象。情感真挚:

用词恰当，让文字表达出真挚的情感。

句式多样倒装句:

倒装句可以增加句子的变化，提升文章的层次感。排比句:

使用排比句，可以让文字更加优美，引人入胜。

篇章结构篇章结构开头引人:

开头要引人入胜，激发读者的兴趣。中间扣人心弦:

中间部分情节扣人心弦，引人深思。结尾回味无穷:

结尾要回味无穷，让读者留下深刻印象。

04想象丰富

想象丰富丰富细节：

用想象力丰富文章细节。

发散思维：

想象力无限，开拓思维空间。

丰富细节场景描写:

通过丰富的场景描写，让读者身临其境。心理描写:

描绘人物内心世界，展现更多细腻情感。

发散思维设想未来:

通过发散思维，设想未来世界的可能性。探索未知:

勇于探索未知领域，展现独特见解。

05故事情节

故事情节故事情节起承转合：

合理安排故事情节。人物冲突：

塑造人物冲突，增加故事情节张力。情节设计：

巧妙设计情节，引人思考。

起承转合起承转合:

故事情节要有起承转合，引人入胜。

高潮迭起:

高潮迭起，让故事更加引人注目。

人物冲突人物冲突内在冲突:

揭示人物内心矛盾，让故事更具深度。外在冲突:

设置外部冲突，增加故事情节的紧凑性。

情节设计反转设计:

设计反转情节，让读者意想不到。情感抒发:

通过故事情节抒发情感，触动读者心灵。

06结尾总结

结尾总结情感寄语：

通过结尾总结，传递对生活的感悟。

展望未来：

展望故事未来，留下悬念。

情感寄语感悟人生:

总结故事情节，表达对生活的感悟。启示读者:

结尾寄语，启示读者对生活的思考。

展望未来展望未来未来展望:

展望故事发展，让读者对未来充满期待。留白设计:

留下适当的悬念，引发读者想象。

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