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- 2024-06-04 发布于广西
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高中政治2.2价格变动的影响教案-高中政治必修一
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考试卷题目,多多益善加油加油
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2.2价格变动的影响
教材分析:
《价格变动的影响》是本教材第一单元第二课第二框的内容。在第一框分析了影响价格的因素之后,教材介绍了价格变动对生活和生产经营的影响,也就是在分析了供求关系影响价格、价值决定价格、价值规律的基本内容和表现形式后,反过来探究价格变动对供求的影响,旨在帮助学生加深对价格现象的认识,进而体会经济学理论在生活中的魅力。
教学目标:
1.知识与技能:①理解价格变化对消费者的需求量的影响,及价格变化对相关商品的需求量的影响;②理解价格变化对生产经营者的活动的影响;③培养学生透过现象分析事物的本质和规律的能力,提高抽象概括思维能力。
2.过程与方法:①通过情景材料分析、探究讨论、交流合作等方式,正确理解价格变动对生产、生活的影响;②运用表格法阐述价格与替代品、互补品的需求量的关系。
3.情感态度价值观:激发学生维护国家统一、民族团结的情感,养成尊重少数民族风俗习惯、与各民族同胞和睦相处的爱国理念,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。
教学重难点:
教学重点:价格变动对生活、生产经营的影响。
教学难点:①不同商品的需求弹性不同;②价格变动对生产经营的影响。
课前准备:
教师准备:
搜集资料,撰写教案,制作多媒体课件。
学生准备:
预习教材,自主学习勾画本课重点内容。
教学过程:
一、导入新课
课前小实验:准备一个耳机,向同学们出售,价格由高到低。
教师:同学们,在上课之前我们先来做一个小实验。我这儿有一个手机,全新的哦。现在呢,我打算以1000元卖给你们,有同学想要吗?想要的同学请举手。
学生:......
教师:那么800元呢?有同学要吗?
学生:......
教师:其实啊,老师这手机呢成本价是500元,低于500元,老师是不会卖的,那样的话,老师就亏了。
教师过渡:从同学们刚才的表现来看我就发现,在生活中我们总会受到价格变动的影响。这就是我们今天学习的内容——价格变动的影响(板书)。同学们翻到课本15页,预习一下15页到16页的内容。
【设计意图】通过课前小实验,集中学生注意力,激发学生学习的激情与兴趣,有效引入课堂教学内容。
二、新课讲授
探究一价格变动对生活消费的影响
情景一(多媒体展示)学校超市门口(刘海和同学毛发从超市买东西出来)
刘海:饮料涨价了,饮料以前3元/瓶,现在涨到5元/瓶了。
毛发:方便面也涨了,康师傅碗面又贵了1块。
刘海:有什么办法呢,以后少吃点零食了。
毛发:哎,也只能这样了,否则这个月的生活费可能要不够了······
教师设问:结合情景,谈谈价格的变动对消费有何影响?
学生回答:略。
教师总结:价格变动的影响
(一)价格变动对生活消费的影响(消费者享有消费自由)
1.价格对需求的一般影响(反向变化):当价格上涨时,人们的需求量减少;当价格下降时,人们的需求量增加。
【设计意图】通过刘海和毛发在超市买东西的案例,贴近学生实际,形象生动地引出价格与需求的关系。
教师过渡:通过情景一的学习,我们明白了价格与需求之间是反向变动的,而价格究竟是怎样影响不同商品和相关商品的需求呢,让我们通过情景二继续探究。情景二(多媒体展示)菜场门口:(阿杰妈买了许多东西,有米、油、肉,鱼,鸡蛋等,在菜场门口碰上开车行的小李。)
小李:买那么多东西呀,现在都很贵吧?
阿杰妈:是比以前贵了很多,但家人的营养要保证,再贵也要买的。
小李:那是的。对了,你上次不是说家里要买车吗?我店里新款宝来非常漂亮。
阿杰妈:现在油价这么贵,买得起也养不起呀。再过一两年再说了,先买电动车凑合骑一骑吧。
小李:唉,大家都像你这么想,难怪我们店里生意老这么清淡。
教师设问:(1)为什么大米、油、鸡蛋再贵也要买,而原定的买车计划却更改了?
陈杰妈不买汽车改买电动车,这两种商品是什么关系?一方的价格变动时,对相关商品的需求量有什么影响?
(3)汽油价格猛涨使小李车行生意清淡。汽油和车这两种商品又是什么关系?一方的价格变动时,对相关商品的需求量有什么影响?
学生回答:略。
教师总结:
2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同(需求有弹性):
生活必需品──反应程度小(弹性小);高档耐用品──反应程度大(弹性大)。
3.价格变动对相关商品的需求有影响
商品关系
A商品价格
需求量
结论
A商品
B商品
互为替代品
上升
减少
增加
替代商品之间价格与需求成正向变动
下降
增加
减少
互补商品
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