2.5 安全用电 同步分层作业 科学三年级下册（大象版）.pdfVIP

2.5安全用电（分层作业）

【基础作业】

一、基础知识填空。

1.应当远离高压设备，_高压线下放风筝或钓鱼。

2.湿手_碰触电源插座。

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

1.不能在电线上晾晒衣物。（）

2.电线破损的电器没有安全隐患。（）

3.有人触电应该第一时间用手去拽开。（）

4.不能把水泼在电器上。（）

5.潮湿的抹布不能用来擦电气设备。（）

6.不能用金属物品碰触电源插座。（）

三、我会智选ABC。

1.下列说法错误的是（）。

A.发现有人触电时,及时用干木棒将触电者拉开

B.不能用潮湿的木棒接触电线

C.绝缘体的绝缘性是绝对的

2.在户外放风筝时,万一风筝落在电线上,应该（）。

A.自己猛拉硬扯下来

B.找电工处理

C.让爸爸硬扯下来

3.在如图所示的标志是()。

A.当心触电

B.防溺水

C.当心高温

4.发现有人触电后,我们小学生正确的做法是()

A.大声呼喊来寻求帮助

B.用剪刀剪断电源线

C.用手把触电人拉离电源

5.下列说法错误的是()。

A.不能用湿手接触电线,但可以把干燥的衣物晾在电线上。

B.电线外面的塑料皮使用时间久了会老化，可能会发生漏电现象

C.为了做好安全用电的宣传,我们可以通过图书馆查阅和上网查询等方式了解

不安全用电可能引起哪些危害。

【优化提升】

四、综合分析题。

张三放学路上发现几个小朋友在高压线下放风筝，连忙跑过去及时制止他们，

请问制止的理由是什么？请你为安全用电写2句标语

参考答案：

一、基础知识填空。

1.不在

2.不能

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

√×××√√

三、我会智选ABC。

CBAAA

【优化提升】

四、综合分析题。

在高压线下放风筝,风筝可能会挂在电线上,有触电的危险或造成线路短路，

还可能引发火灾，危害自己和公共安全。

示例一安全用电,安全你我。

示例二共同关注,安全用电。