北师大版中职数学基础模块上册：1.1.2常见集合课件（共14张PPT）.pptxVIP

数学基础模块（下册）第一单元集合1.1.2常见集合人民教育出版社学习目标知识目标理解集合的分类，数集、有限集、无限集、空集的概念能力目标学生运用自主探讨、合作学习，掌握常见的数集：自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集提高其发现问题、分析问题及解决问题能力情感目标通过本节课学习，使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质核心素养通过思考、讨论等活动，提升学生数学的数学运算、直观想象、逻辑推理和数学抽象的核心素养第一单元集合1.1.2常见集合在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动1创设情境，生成问题观察思考（1）集合“英文大写字母的全体”中元素的数量是多少？（2）不等式2x-7＜0的所有实数解；（3）能被5整除的正整数的全体.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动2调动思维，探究新知分析理解在“观察思考”中，集合中元素的个数是26个，是有限个．像这样元素个数有限的集合，称为有限集．在例（2)(3）中，集合中元素的个数有无限个．像这样元素个数无限的集合，称为无限集．在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动2调动思维，探究新知还有一种集合，它不含任何元素.例如，方程x2+1=0的实数解组成的集合，因为方程x2+1=0在实数范围内无解，因此，这个集合中没有任何元素，这样的集合叫作空集，记作?.合作交流由数字0组成的集合与空集?有区别吗？与同学交流讨论．活动3巩固练习，提升素养例1.请指出下列对象中，哪些是有限集，哪些是无限集．(1）某中职学校计算机班上体重50kg以上的学生的全体；(2）方程x2+2x+2=0的所有实数解；(3）不等式3-2x＞0的所有实数解．活动3巩固练习，提升素养解（1）计算机班上体重50kg以上的学生的数量是有限的，所以这是一个有限集.（2）方程x2+2x+2=0没有实数解，这个集合中元素的个数为0．所以这个集合是有限集.（3）不等式3-2x＞0的解集为，包含无限多个实数，所以这个集合是无限集.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动4调动思维，探究新知知识回顾有理数：整数和分数的统称；无理数；无限不循环小数；实数：有理数和无理数的统称.如果集合中的元素是数，那么这样的集合称为数集，在数学中，常用的数集有规定的记号．在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动4调动思维，探究新知全体自然数组成的集合，记作N，称为自然数集；全体正整数组成的集合，记作N*或N+，称为正整数集；全体整数组成的集合，记作Z，称为整数集；全体有理数组成的集合，记作Q，称为有理数集；全体实数组成的集合，记作R，称为实数集．活动5巩固练习，提升素养例2.用符号“∈”或“?”填空.(1)1N+；(2)Q；（3）Z.活动5巩固练习，提升素养解（1）1是正整数，所以填“∈”；（2）是无理数，不是有理数，所以填“?”；（3）不是整数，所以填“?”.课堂小结1.1.2/作业布置/P6，练习1./2./3.没有必胜的信念，则人生必败无疑。感谢观看