第5课《黄河颂》习题课件(共28张PPT).pptxVIP

第二单元

5黄河颂;2.写清字形;(1):形容波浪互相撞击;形容声势浩大,气势雄伟。

(2)狂澜:。

(3):像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

(4):本义指黄河的地理、自然特征。现在多形容很曲折、复杂的情况,也可以形容河流弯曲。

(5)浩浩荡荡:,

。;4.整体感知;1.歌词中反复出现的“啊!黄河!”起什么作用?;3.全诗表达了诗人怎样的感情?;D;2.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()

A.啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

B.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。

C.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

D.这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。;3.下列诗句朗读停顿有误的一项是()

A.它/表现出/我们民族的精神

B.我/站在/高山之巅

C.掀起/万丈狂澜

D.你是中华民族/的摇篮;4.(2023凉山)下列句子中没有语病的一项是()

A.西昌从“邛海时代”迈入“安宁河时代”,静静的安宁河谷承担了西昌和凉山高质量。

B.“自媒体”因为互动强、更新快、传播广等特点的原因,吸引了大量用户。

C.西昌建川电影博物馆建成后,将展出大约50万件左右来自全球各地的电影相关藏品。

D.我国在西昌卫星发射中心成功发射了第五十六颗北斗导航卫星。;5.黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。学校组织同学们开展“黄河之旅”综合实践活动,请你参与。

(1)下面是几位同学为本次活动设计的标志,本作品应由用书法笔墨勾勒出的奔流不息的黄河水和用草书写的“黄河”二字组成,请你帮助选出最恰当的一项();(2)请你参照示例,围绕活动主题,另外设计两个活动栏目。

栏目一:讲黄河历史

栏目二:?

栏目三:?;(3)请你补齐下面这副对联,作为宣传材料的结束语()

历九曲而穿九省,①,涌一腔豪气;②千川以润千畴,万物萌生,听两岸歌飞。?

A.①狂涛漫卷②纳

B.①漫卷狂涛②吐

C.①漫卷狂涛②纳

D.①狂涛漫卷②吐;导析:A从上下联来看,第①处要填写的内容与“万物萌生”相对应。根据“万物(名词)+萌生(动词)”这一主谓短语结构,并根据描述黄河特点的内容,可对出“狂涛(名词)+漫卷(动词)”这一主谓短语结构;第②处对应的是上联的“历九曲而穿九省”,这里的“历”是“经过”的意思,动词。再联系黄河一路“纳百川”的特征,可对出“纳”字。;阅读全诗,完成下面题目。

6.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?;8.如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?;阅读下面文章,回答问题。

解读黄河

陈世旭

①走向黄河,是一种战栗的敬畏。

②世界上再没有一条河如此混浊。号为“一石水,六斗泥”,流域每年每平方千米有4000吨土壤被侵蚀,一年毁灭耕地550万亩,却又每年给河口输送泥沙10亿吨,净造国土几十平方千米。;③世界上再没有一条河如此桀骜不驯。河道任意摆动,宽窄差异几十里;河床或层层掀起,深揭数丈,或无限淤高,悬于城市半空;洪水决口泛滥,纵横几十万平方千米,使百万黎庶化为鱼虫,只在昼夜之间。

④黄河之于中国,是终年的哭泣流成的河。

⑤无数灾难无数忍耐无数期冀无数挫败,无数莫名的暴躁无数难以诉说的痛苦与忧烦、惊悸与困惑,一直伴着这条河在流淌。掀开阴云密布的眉睫,仰望一次次卷土重来的怒吼。北斗斟满了雷声,绿草和黄金在梦里汹涌。

⑥走向黄河,是一种惊世的悲壮。;⑦豪饮北风,伫立在高岸。倾听大漠荒原,倾听古战场铁马金戈的长啸,倾听五千年祸福相生从不静息的声威。苍凉夕阳抚摩傲岸峡谷,抚摩黄河子民青铜质地的肤色。

⑧黄河百折不回,黄河不废万古流。

⑨空中的寒星,是谁的眼睛?水面浮动神秘的灯影,地平线撤退到时间与意识的外围,万种声音在裸原的深处悄无声息。黄河钩沉,流星划过。河水击响!节拍,一种不可违背的预约。温柔与雄浑弯曲成一个民族不屈的灵魂。;⑩谁主持了秋天的全部收获?谁把千秋的史话传于无穷的后世?黄皮肤的古老民族,站在迸溅喧嚣的激流上,站在粗粝野蛮的船歌里,站在烈烈烽火锻造的旋律中。能割舍一切,不能割舍黄河的品格。那是生命的赞歌,生命的光辉。

?一代代黄河人,把血脉喷涌成黄河的血脉,把骨肉凝结成黄河的骨肉。不由分说的狂飙,翻卷出无尽的悲歌。就只为多年以后,