江苏省中考化学复习第2章身边的化学物质课时训练04奇妙的二氧化碳练习.docVIP

江苏省中考化学复习第2章身边的化学物质课时训练04奇妙的二氧化碳练习

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课时训练(四)奇妙的二氧化碳

(限时:30分钟)

|夯实基础|

1.[2018·淮安]“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心。下列做法值得提倡的是 ()

A.露天焚烧垃圾 B.回收和利用废金属

D.填埋废旧电池 D.鼓励私家车出行

2.[2017·台州]下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是 ()

图Z4-1

3.[2017·沈阳]能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 ()

选项

实验操作

实验现象

A

将燃着的木条伸入集气瓶

木条燃烧更旺

B

将带火星的木条伸入集气瓶

木条复燃

C

将气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

D

将气体通入蒸馏水中

有气泡逸出

4.[2018·广东]下列属于分解反应的是 ()

A.2H2O2H2↑+O2↑

B.CO2+2NaOHNa2CO3+H2O

C.C+H2OCO+H2

D.NH3+CO2+H2ONH4HCO3

5.[2018·安徽]如图Z4-2是实验室中常见装置,回答下列问题。

查阅资料:常温下,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。

图Z4-2

(1)仪器X的名称是。?

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是(填序号),反应的化学方程式是,该反应属于(填反应类型)。?

(3)常温下,下列收集CO2的方法中不可行的是(填序号)。?

a.向上排空气法

b.向下排空气法

c.排饱和NaHCO3溶液法

(4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是。?

|能力提升|

6.[2018·江西]关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 ()

A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子

B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水

C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料

D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

(4)往D试管中通入CO2,当出现现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。?

(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①,滴入少量NaOH浓溶液,气球明显胀大,写出发生反应的化学方程式:;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①,打开分液漏斗②,滴入(填化学式,忽略滴入液体体积)溶液。

参考答案

1.B

2.D[解析]紫色石蕊试液变红色是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,A不符合题意;石灰水变浑浊是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,B不符合题意;蜡烛熄灭是因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大,C不符合题意;杠杆左高右低是因为二氧化碳的密度比空气大,D符合题意。

3.C[解析]二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,既不能使燃着木条燃烧更旺,也不能使带火星木条复燃;将气体通入蒸馏水中,有气泡逸出,不一定是二氧化碳,也可能是氢气等。

4.A

5.（1）长颈漏斗

（2）ACaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

复分解反应

（3）b（4）二氧化碳倾倒过快,先使高位蜡烛火焰附近氧气浓度减小

[解析]本题考查的是二氧化碳气体的实验室制取及其化学性质。（1）由图知,X仪器的名称是长颈漏斗。（2）实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应物为固体和液体,反应条件为常温,故可选用装置A作发生装置。装置B中长颈漏斗下端管口未液封,会使产生的二氧化碳逸出。大理石（或石灰石）的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;该反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙和碳酸,碳酸不稳定,分解生成水和二氧化碳,故该反应为复分解反应。（3）CO2的密度大于空气的密度,可用向上排空气法收集;CO2难溶于NaHCO3饱和溶液,也可用排饱和NaHCO3溶液法收集。（4）进行D所示的操作时,若二氧化碳倾倒过快,会先使高位蜡烛火焰附近氧气浓度减小而熄灭。

6.D[解析]本题考查的是氧气和二氧化碳的相关知识。氧气由氧分子构成,二氧化碳由二氧化碳分子构成,二氧化碳中不含有氧分子,故A错误;氧气、二氧化碳常温下都是气体,氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水,故B错误;氧气无可燃性,不能作燃料,故C错误;在自然界中,动植物的呼吸、含碳物质的燃烧都消耗氧气生成二氧化碳,而植物的光合作用可将二氧化碳转化为氧气,故D正确。

7.A[解析]图乙中是自然界中碳、氧循环的重要反应,可实现有机物（葡萄糖）与无机物（二氧化碳）的相