江苏省张家港市第一中学八年级语文上册-第17课《记承天寺夜游》教案-苏教版.docVIP

江苏省张家港市第一中学八年级语文上册-第17课《记承天寺夜游》教案-苏教版

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第十九课《记承天寺夜游》

苏轼

教材分析：

《记承天寺夜游》以诗一样的笔触，通过对澄澈透明的美妙月色的生动形象的描绘，创造了一个清冷皎洁的夜晚，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨甚微而又随缘自适、自我排遣的特殊心情。文章的语言凝练含蓄，饶有余味。

学情分析：

学生对本文的翻译除第二段外应该无甚大碍，故教师可以先让学生以小组的形式对文章进行翻译，重点对第二段进行探究、定位。为了让学生能较好地把握对“闲人”的理解，教师应把写作的背景向学生作详细的交代。

教学目标：

掌握常见的文言实词、文言虚词的意思,理解文义。

欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。

体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。

教学重点：

1.掌握常见的文言实词、文言虚词的意思,理解文义。

2.体会作者对月夜的景色所做的美妙的描绘。

3.背诵课文。

教学难点：

深入理解“闲人”的内蕴。

课时安排：二课时

课前自学：

收集作者情况及写作背景

熟读背诵课文并疏通文意，找出疑难。

收集与“月”有关的诗句并体会其中的情感

找出文中写月的语句分析其妙处。

在散文方面成就突出，同属“唐宋八大家”之列。

才华横溢的苏轼：

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