浙江省温州市芦浦镇中学高二数学文上学期期末试卷含解析.docxVIP

浙江省温州市芦浦镇中学高二数学文上学期期末试卷含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.从5名男生和4名女生中选出4人去参加辩论比赛，4人中既有男生又有女生的不同选法共有（）

A．80种 B．100种 C．120种 D．126种

参考答案：

C

【考点】排列、组合的实际应用．

【分析】根据题意，先计算从9人中选出4人的选法数目，再排除其中“只有男生没有女生的选法”和“只有女生没有男生的选法”，即可得答案．

【解答】解：根据题意，从5名男生和4名女生共9人中选出4人去参加辩论比赛，有C94=126种选法，

其中只有男生没有女生的选法有C54=5种，

只有女生没有男生的选法有C44=1种，

则4人中既有男生又有女生的不同选法共有126﹣5﹣1=120种；

故选：C．

【点评】本题考查排列、组合的实际应用，可以使用间接法分析，避免分类讨论．

2.已知F1，F2是双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的焦点，以线段F1F2为边作正三角形MF1F2，若边MF1的中点在双曲线上，则双曲线的离心率是（）

A．4+2 B．+1 C．﹣1 D．

参考答案：

B

【考点】双曲线的简单性质．

【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程．

【分析】首先根据题意建立关系式利用正三角形的边的关系，和双曲线的定义关系式求的离心率．

【解答】解：已知F1，F2是双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的焦点，以线段F1F2为边作正三角形MF1F2，若边MF1的中点在双曲线上，

则：设|F1F2|=2c

进一步解得：|MF1|=c，

利用双曲线的定义关系式：|MF2|﹣|MF1|=2a

两边平方解得：

故选：B

【点评】本题考查的知识要点：双曲线的定义关系式，正三角形的边的关系，双曲线的离心率，及相关运算．

3.用反证法证明命题“同一平面内，不重合的两条直线，都和直线垂直，则与平行”时，否定结论的假设应为（????）

A.与垂直?????B.与是异面直线????C.与不垂直???D.与相交

参考答案：

D

4.点P是曲线y=x2﹣1nx上任意一点，则点P到直线y=x﹣2的距离的最小值是（）

A．1 B． C．2 D．2

参考答案：

B

【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程；两点间的距离公式．

【分析】画出函数的图象，故当点P是曲线的切线中与直线y=x﹣2平行的直线的切点时，然后求解即可．

【解答】解：由题意作图如下，

当点P是曲线的切线中与直线y=x﹣2平行的直线的切点时，最近；

故令y′=2x﹣=1解得，x=1；

故点P的坐标为（1，1）；

故点P到直线y=x﹣2的最小值为=；

故选：B．

5.方程表示圆，则的取值范围是

（A）或??（B）????

（C）??????（D）或

参考答案：

A

因为方程表示圆，则有，那么可以解得参数a的范围是或，选A

?

6.不等式对任意实数x恒成立，则实数a的取值范围为

A．1∪????????????????B．∪

C．?????????????????????????????D．∪

?

参考答案：

D

7.已知函数在[2,+∞)上单调递增，则实数a的取值范围是(????)?

A.,??????B.?????C.??????????D.

参考答案：

C

略

8.设集合，，则(???)

A．????????B．??????C．???????D．

参考答案：

C

9.有四个游戏盒，将它们水平放稳后，在上面仍一粒玻璃珠，若玻璃珠落在阴影部分，则可中奖，则中奖机会大的游戏盘是（）

A． B． C． D．

参考答案：

D

【考点】概率的意义．

【分析】利用几何概型分别求出A，B，C，D四个游戏盘中奖的概率，由此能求出结果．

【解答】解：在A中，中奖概率为，

在B中，中奖概率为，

在C中，中奖概率为，

在D中，中奖概率为．

∴中奖机会大的游戏盘是D．

故选：D．

10.下列命题正确的是（???）

A．若，则?????B．若，则?????

C．若，则???????D．若，则?????

参考答案：

D，选项A中忽略了当的情况，故A错；选项B的结论中不等号方向没改变，故B错；选项C中忽略了的情况，故C错.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.若不等式ax2﹣bx+2＞0的解集为{x|﹣＜x＜}，则a+b=．

参考答案：

﹣10

考点：一元二次不等式的解法．

专题：不等式的解法及应用．

分析：由题意和三个二次的关系可得，解方程组可得．

解答：解：∵不等式ax2﹣bx+2＞0的解集为{x|﹣＜x＜}，

∴a＜0且，解得，

∴a+b=﹣12+2=﹣10