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学校预防性侵害工作管理制度

为加强校园安全管理，深化“平安校园”建设，保障学生身心健康和全面发

展促进校园和谐稳定，根据《关于监督落实最高检“一号检察建议”工作实施方

案》求，结合我校实际，特制定本制度。

一、建立健全学校预防性侵害工作应急处置预案，成立校长任组长的预防校

园性侵害工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任，形成齐抓共管的良好局

面。

二、强化师德师风建设和法律法规学习教育。每月至少组织教师学习1次有

关防性侵害法律法规知识，如《教师法》《学校教师职业道德规范》《教师职业

行业十项准则》、“一号检察建议”“强制报告制度”、入职查询制度等法律法

规，提高教师法治意识和保护学生的自觉性。

三、防性侵害风险研判和隐患排查治理。

（一）组织开展防性侵害排查、教育，组织落实学生防性侵害主动报告，监

督教职工不良行为，发现教职工和学生异常情况报告校长。

（二）每个班级明确一名生活女教师，负责开展学生生理卫生、预防性侵害

宣传教育,观察学生异常情况，监督教师教育管理行为,向哨兵女教师报告学生疑

似遭受性侵害或教师不良行为等线索问题。

（三）每个班级至少设置一名信息员，信息员一般为女学生，负责向生活女

教师或班主任报告学生异常情况或教师不规范行为。

（四）以班级为网格定期防性侵害排查，校长每定期开展防性侵害风险隐患

研判。

（五）教职工言行不规范，及时进行警示或戒勉谈话,情节严重的，将线索

移送司法机关。

（六）公示学生防性侵害投诉电话和举报箱，并明确专人负责处置。

卜七）拓宽线索收集渠道，重点关注留守女童和单亲家庭女童,如果留守女

童和单亲家庭女童有被性侵害的隐患，及时给社区（村居）或网格长报告备案。

四、规范教师从教行为。

（一）教师在教育教学活动和教育管理过程中,尊重学生,尽力避免与学生

发生肢体接触;禁止教师以辅导作业的名义接触学生身体，禁止教师手把手教学

生写作业。

（二）禁止教师在教室、办公室、宿舍或其他相对封闭的地点单独留下学生

进行谈话或辅导。

（三）禁止将家长未能按时接送的学生单独滞留在门卫室或其他无监管措

施的地点。

（四）禁止教师以任何理由让学生进入教师公寓（周转房）,禁止男教师单

独进入女生宿舍。

（五）严禁教职工对学生使用黄色言语或性暗示的话语。

（六）培养学生文明言行和相互尊重的习惯，禁止学生相互骚扰，拍（摸）

隐私部位。

五、严格落实“强制报告制度”。学校在向公安机关报案的同时，必须同时

向上级教育主管部门报备。杜绝知情不报、隐瞒不报、私自组织调解等违法现象。

六、重视教职工心理健康问题。定期对教职工开展心理辅导，及时对个别心

理有异常或言行不当的教职工开展约谈或访谈，防止出现极端心理问题。

七、实行学生防性侵害主动报告预警机制。制定学生防性侵害主动报告单，

组织学生学习报告单内容和报告渠道，知道受害风险等级，主动报告，提前预警，

防患于未然。学校防性侵害哨兵女教师每月不定期对每个班级至少抽5名学生开

展调查,养成学生主动发现、主动报告的习惯，提高学生自我保护意识。

八、开展学生防护知识和法治宣传教育。

（一）学校通过课堂教学、讲座、主题活动、宣传栏、微信等线上线下方式，

多形式多渠道开展预防性侵害教育，每月至少开展一次防性侵害主题教育。

（二四强学校法治宣传教育，通过防性侵害案例加强警示教育，让学生了解

隐私权、身体自由权、性侵害的含义，了解防性侵害有关法律法规知识，规范自

己言行。

（三）开展生理卫生和心理健康教育，让未成年学生了解身体隐私部位，提

高学生自护意识和自救能力。

（四）教育学生学会保持适当的社交距离，不早恋，不和无关人员尤其是网

友约会，不经家长同意不和陌生人接触。

（五）大力开展家庭预防教育。每学期将防性侵害知识纳入家长会内容和日

常对家长的安全教育内容,让学生家长了解防性侵害的有关法律法规和监护常识,

落实监护和教育责任，与学校形成监管合力。

九、严肃保密纪律。做好防性侵害保密工作，妥善保管防性侵害工作材料。

发生校园性侵害案件，做好受害学生心理疏导和保护工作,防止其受二次伤害。

十、责任追究。对发生校园性侵害并未落实防性侵害工作制度的教职工实行

“一票否决”。取消有关责任人的评优评模、晋职晋级