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培训计划实施方案

培训方案实施方案（通用5篇）

培训方案实施方案篇1

一、重视培训年度规划，明确培训重点目标

企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必需

从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情。一个好的培训

规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差劲的培训规划往往只会铺张

大量的资源，却得不到任何效果。只有从思想上重视培训规划，明确培训

重点目标，才能够正确对待培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。

二、要系统分析培训需求，有的放矢切入实际

企业整体的培训需求可以从五个方面来进行分析：企业进展战略、年

度工作方案、企业文化、行业特性和企业进展阶段。部门培训需求主要是

征求各部门主管的需求，由其依据部门的工作目标来提出自己的需求。员

工个体培训需求则可以通过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部

门主管来推断是否符合企业的需求。这样培训满意的不仅是企业的培训需

求，还满意了部门及员工的培训需求。

三、要建立培训课程名目，制定课程开发方案

培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而支配培训课程。

从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类。对于常规

课程，培训管理者应当分门别类建立完整的课程名目，加强对课程的管理，

并保证课程的连续和持续改善。依据课程名目制定年度培训课程开发方案，

通过确定问题，与企业领导层争论就需要解决的问题达成共识，进行自我

分析，确定可行的方案，并分析选择的标准等方法，从而使培训更系统、

更完善。

四、推行培训案例征集，有效性、吸引力倍增

实际工作中发生的案例是的材料，把工作案例提交给培训师，由培训

师依据案例来组织课程，培训不行能不再具有针对性。结合员工实际工作

中的案例，培训时不再拿世界知名的企业说事，培训对员工的吸引力增加

了，也让员工感觉讲师讲的就是自己身边真实的状况，可以随时随地就用

得着。企业应建立培训案例征集制度，由各部门管理者和员工收集整理提

交工作中遇到的典型案例。同时，企业的培训管理者本身也要常常到各部

门了解工作的状况，收集对培训有用的案例。

五、制定岗位技能表，系统分析员工的培训需求

实现的系统性，必需系统分析每个岗位所应具备的学问与技能，制定

岗位技能表及培训训练活动的详细实施方案，细化各项学习内容和考核目

标，依据员工缺乏的技能再来组织培训。这是一项简单的系统工作，不是

一个部门，也不是短时间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的

素养，培训真正地要提升水平，使培训更系统，这是必不行少的一环。当

这项工作完成之后，很多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、更系

统。

六、推行教练体系，全面提高培训效果

培训效果是培训管理者最头痛的问题。在企业内部建立一支讲师队伍，

或者把内部培训师训练成一支讲师队伍，针对一些重要的课程与技能，针

对一些重点的员工，实行培训加讲师的方式，则能极大的提高培训效果。

总之，要想做好企业管理培训决非易事，选择一至三个年度工作重点，

作为突破口是明智的选择。这也是企业在进行新一年度培训规划时所应实

行的策略，从而供应、最满足、最有用的服务给企业受训群体。

培训方案实施方案篇2

一、指导思想

以科学进展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教

育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，乐观制造条件，努力

构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，

开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，

打造出一支优秀的老师群体。

二、总体目标

(一)提高思想政治素养、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱

生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

(二)以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教育思

想、教育观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。

(三)加强教研活动的开展，提高教育教学科研力量，增加创新意识和

自我进展力量。

(四)建立健全有效合理的机制，实施青蓝工程，加强青年老师培训，

促进青年老师尽快成为青年骨干老师。

(五)以教育科研改造课堂教学，引导老师向学术型、科研型的转变。

三、详细目标任务及措施

(一)老师全员培训

目标：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法

办