幼教培训课件：《幼儿园区角活动的反思与改进》.pptx

区角活动的反思与改进提要一、什么是区角活动二、如何更加有效的开展区角活动三、班级区角反思和改进一、什么是区角活动区角活动是指在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，幼儿可以根据自己的兴趣、需要、自由选择活动内容，它给予幼儿自由的游戏空间，自主的游戏氛围，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、是发展能力的一种教育形式。区域活动是近年来幼儿园广泛采用的一种活动，是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，同时在活动中不随便更换自己选择的区角，逐步培养对活动的坚持性。二、如何更加有效的开展区角活动1、提供有选择性.目的性.好玩的活动材料。2、区域活动中教师，观察——了解——指导。3、对幼儿进行客观.宽松的评价。4、幼儿参与-师生互动-记录反思。三、班级区角反思和改进一．区角板块设计要符合幼儿年龄的特点二．区角板块设计要具有相对动态性三．区角活动的创设要以幼儿兴趣为主四．区角创设投放材料是关键总之，区角活动在幼儿园教学中是一个重要的组成部分，它能更好促进幼儿教学工作的开展，让我们充分整合教学资源，一起去探索、发现、总结、改进，更好地发挥区角活动的作用，