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第六課吉田さんは来月中国へ行きます
内容単語文法本文挨拶宿題
1.単語
らいげつ(来月)せんげつ(先月)さらいげつ(再来月)せんせんげつ(先先月)
よなか(夜中):半夜,午夜ゆうべ(昨夜):昨天晚上
クリスマスメリークリスマスたんじょうび(誕生日)お誕生日おめでとうございます。
“2日”至“10日”以及带4的日期,使用日语传统的数法。另外“1日”读ついたち”,“20日”读“はつか”,提问时说“何日ですか”。
“4月”“7月”“9月”的发音要注意。提问时要说“何月ですか”
(こうつうきかん)交通機関しんかんせん(新幹線)ひこうき(飛行機)
でんしゃ(電車)バス
タクシーフェリー
コンサートびじゅつかん(美術館)
アパートうち(家)
プールなつやすみ(夏休み)
ともだち(友達)おとうと(弟)
こどものひ(子供の日)
ひろしま(広島)きょうと(京都)
ほっかいどう(北海道)はこね(箱根)
しぶや(渋谷)ぎんざ(銀座)
しんじゅく(新宿)
いっしょ一緒に:副词;一起…
たし確か:好像是,似乎まっすぐ:径直,笔直
2.文法
い行きますき来ますかえ帰りますへ移动性动词结构:场所名词へ动词へ作助词え读,跟は做助词读わ一样。接在场所和地点后,提示移动的方向,目的地。例句:1.私は毎日学校へ行きます。2.森さんはフランスへ帰りました。3.田中さんはデパートへ行きます。4.王さんは会社へ帰ります。·5.張さんは明日学校へ来ますか。
から结构:场所名词から动词“から”表示移动的起点,接在场所名词后。例句:李さんは先月北京からきました。あの方はどこから来ましたか。
链接高考:駅()歩いて、そこから地下鉄に乗りました。AではBまでCをDに新幹線は込んでいて、東京()ずっと立ったままだった。AにまでBまででCまでDまでに
と结构:人(名词)と(一緒に)动词表示和谁一起做某事,提示共同做某事的对象。例句:小野さんは友達と帰りました。李さんはだれと日本へ来ましたか。
1.昨天和朋友一起去了动物园。2.上个月和父母来的日本。3.前天田中和谁一起去了新宿呢?4.你每天都和谁一起吃饭呢?5.暑假的时候和姐姐一起去旅游了。6.上个月中村先生和总经理一起去了奈良出差。练一练
で结构:名词(交通工具)で动词交通手段用助词“で”表示。不使用交通工具而步行时用“歩いて”。例句:上海まで飛行機で行きます。わたしはバスで家へ帰ります。李さんは歩いてアパートヘ帰りました。京都へ何で来ましたか。
~から~まで结构:名词(场所)から名词(场所)まで动词表示移动的范围时,范围的起点用“から”,范围的终点用“まで”。例句:李さんは駅からアパートまで歩いて帰りました。森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。
“に/で/へ/から/まで/と”+は这个句型中既可以加在に/で/へ/から/まで/と的后面构成一种复合形式。例句:わたしの部屋には電話がありません。韓国へは行きました。中国へは行きませんでした。
3.本文
基本课文
4.挨拶
お疲れ様でした。
お先に失礼します。
大変ですね
?おつかれさまでした⑦お疲れ様でした您辛苦了?おさきにしつれいします⑩お先に失礼します。我先走了1.同伴之间体谅安慰对方的话语2.公司工作结束后的寒暄语3.先离开的对还留公司工作的人说お先に失礼します。(我先走了)。后者可用お疲れ様でした道一声辛苦了。
5.宿題
宿題1.本课的单词一个抄三遍。2.本课所学的语法一个造三个句子。3.背诵本课的课文。
ご清聴ありがとうございました
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