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冀教版小学一年级科学教案(全册)

1、走进科学

教学目标

1.激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科

学课，为以后的科学课打好兴趣的基础

2.使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的

关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。

3.初步了解怎样学科学重点难点重点：激发学生对科学课

的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打

好兴趣的基础

难点：学生体会到的周围处处有科学，科学与人有密切的

关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。

教学准备课件A4纸气球/孔明灯教学过程集体备课创设情

境：

谈话导入：

1.今天研究什么课？什么是科学？说说你的想法。

预设：科学就是科学家在研究。

2.也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。当你对周围

的事物产生了好奇，并思考“为什么”的时候，探究科学就开始

了。大家想探究科学吗？

二、讲授活动：

《活动一》、感受科学探究周围事物：

课件展示：出示图片：花朵下雨热气球火车思考并提出问

题：预设：花为什么有各种颜色？

雨是怎么形成的?气球为何会漂在空中？火车怎样跑得更

快？

学过程集体备课谈话：你还想知道甚么？

你对周围感到好奇的事物是不是能够提出问题？

现在恭喜你，你已经开始探究科学了。

《活动二》、做一做科学探究

出示图片：吹A4纸

让我们猜一下，向两张纸中间吹气会发生甚么现象？

预设：o纸张会向两边分开

纸张会向中间靠拢

下面我请两位同学上台来做一做。有人愿意来试一下么？

通过两位同学的实验，我们可以知道两张纸会向中间靠拢。这

是气流的作用。那么这个我们可以通过这个发现做到甚么呢？

折一个纸飞机，同学们这个是甚么？

你们玩过么？你们还会别的折飞机方法吗？

这就是我们的科学课，大家喜欢么？

三、本课总结：

这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的研究活

动，你有什么收获?

预设：知道了

2、我的感官

讲授目标

1、了解自己的感官

2.学会正确使用感官

重点难点重点：了解自己的感官，学会正确使用感官难点：

学会正确使用

感官。讲授筹办

课件：橘子大概苹果纸箱（玩具）

教学过程

集体备课一、创设情境：

谈话导入：我们都是怎么认识这个世界，研究知识的？二、

教学活动：

《活动一》、出示课件

大家来说一说这些都是什么？我们是如何使用他们的?眼、

耳、鼻、舌、手、

《活动二》、观察橘子（苹果）

拿出橘子，问大家这是甚么？你是怎么知道的？你知道它

是甚么味道么？怎么知道的？看一看、摸一摸、问一问、尝一

尝

《活动三》、盒子里面有甚么?请同学上台来试一下。

苹果、火腿肠、文具盒、卷笔刀、积木…

谈话：那么我们应该怎么正确的使用我们的感官呢？看电

视，看电脑一定要离远一点，声音要小一点

未知的物品不要随便闻或尝

《活动四》、你周围的事物，有哪些分别可以通过眼、耳、

鼻、舌、手、皮

肤感受出来?

三、本课总结：

这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的研究活

动，你有甚么播种?

预设：知道了

五、关于科学，你还想研究什么？

六、布置课下活动

猜一猜：筹办一些物品，让别一个同学把眼睛蒙，

摸一摸或闻一闻，说出是

甚么。

3、放大镜

教学目标：

1.能说出使用放大镜的方法和用途。

2.能正确使用放大镜并描述观察结果。

3.能对放大镜产生浓烈的兴趣，了解工具是我们学校科学

的好帮手。

难点重点：能说出使用放大镜的方法和用途。

难点：能说出使用放大镜的方法和用途。

教学准备放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯、圆形鱼缸及

金鱼、小花、布条、报纸、小字的书、指纹等教学过程集体备

课创设情境：

同学