高中语文优质课公开课课件语文_人教新课标版必修3_4-12《动物游戏之谜》_精品课件.pdf

文学常识

科普说明文：

介绍科学领域某方面的探索、

研究的文章。语言准确、全面。在

宣传科普知识的同时，注重激发人

们对科学知识的兴趣，培养人们的

科学探索精神。

说明文阅读步骤

略读课文，整体把握。

①从语句,语段中找出事物的特征。

②弄清楚说明的条理和说明的顺序。

(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)

品读课文，深入感知。

①筛选、概括信息，提炼事物的特征。

②掌握使用的说明方法：下定义、举例子、打比方、

分类别、作比较、画图表等。

③体会语言特色：准确、平实、简明、生动等

深入探究，拓展视野。

运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科

学思维，培养我们追求真理的思想。

孩孩子子天天天天

散散步步对对身身奇奇怪怪，，今今天天

体体好好小小丽丽怎怎么么没没

来来…………

别来烦我，我想做做白日梦!

让开！

标：

学习目

1.基础知识目标：理清文章思路，体会

科普说明文的语言特点。

2.能力培养目标：培养筛选概括、信息

的能力。

3.情感培养目标：培养勤于探索的科学

精神，领悟丰富的人文内涵。

一、略读课文，整体把握

这篇科普说明文主要内容是什么：

1、文中开头列举了哪些动物游戏的事例？

2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？

3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？

4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？

游戏行为:叶猴跳荡嬉闹、渡鸦滑雪而下、

鲸举起尾鳍

游戏类型:单独游戏、战斗游戏、操纵游戏

游戏目的:演习说、自娱说、学习说、锻炼说

假说根据结论

猩猩掌中戏水的游戏游戏是生活的演习

演习说

河马玩浮叶在生理上心理上

自娱说保持平衡，自我

渡鸦滑雪梯安抚，自我保护

黑猩猩玩棍子、动游戏是一种十分

学习说物捉迷藏和追逐游戏重要的学习行为

羱羊奔跑跳跃、动物通过游戏来锻

锻炼说炼自己的身体和生

北极熊的夏季游戏存能力

理清思路

现（１－４）举例说明动物的游戏行为。

象

—

特

征（５－８）说明动物游戏的基本类型。

—

原

因

（９－１４）概述动物游戏的原因。（四种假说）

—

总

结

（１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需

要深入研究。

理清思路

科学思维过程：

提出问题——分析问题——解决问题

结构形式：

总——分——总

内容：

演