《快乐读书吧》教学设计与指导课件（第一课时）.pptxVIP

读前：导读激趣，习得方法;1.回顾、归纳阅读名著的方法。

2.学会利用多种形式分享阅读感受。

3.通过好书推荐、预测情节等方式，激发学生阅读名著的兴趣。;这个单元我们一起漫步在世界名著花园，与名著相约。还记得这个单元我们认识了哪些名著朋友吗？;人们都说“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，不同的人阅读相同的一部作品，收获与感受可能也不尽相同。《鲁滨逊漂流记》这本书面世后就吸引了不少学者对其进行评论。本单元的这些名著你都读过吗？如果你读过，请你说说有什么收获。;交流：请你任选本单元读过的一部名著，说说自己的阅读感受。;选择《鲁滨逊漂流记》骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》中的任意一本写一段推荐语。;谈话导入;掉下兔子洞

爱丽丝挨着她的姐姐坐在河边，由于无事可干，开始觉得没劲。她对姐姐正在阅读的书瞧了一两眼，可是书上既没有图画，也没有对话。爱丽丝觉得：“一本书既没有图画，又没有对话，那有什么用处呢？”;因此她自己在心里琢磨着（她尽可能这么做，因为这炎热的天气把她弄得昏昏欲睡，呆头呆脑），编一个雏菊花环的乐趣，是不是值得她不怕麻烦，爬起身来，去一朵一朵地采摘雏菊。这时候，突然有一只粉红眼睛的大白兔跑到她跟前来。;这件事并不令人非常惊讶，爱丽丝听见大白兔自言自语地说：“哦，天哪！哦，天哪！我要迟到啦！”她也不觉得很奇怪。（她事后再想想，才觉得自己对这件事本来应该感到特别，但是当时这一切似乎都