生态系统中的能量流动和物质循环课件苏教版生物八年级上册 (2).pptxVIP

第七单元生物和环境是统一体;生态系统的主要功能;本节目标;一切生命活动都伴随着能量的变化，没有能量的供给也就没有生命和生态系统。能量的流入、传递、转化和散失的过程就是能量流动。;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;;思考;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;;生态系统的能量流动;生态系统的能量流动;;;知识小结：生态系统中的能量流动;生态系统的能量流动图解;生态系统的物质循环;;;生态系统中的碳循环示意图;;;;;知识小结：生态系统中的物质循环;1．下列食物链中，假设蚱蜢与鼠从生产者获得的能量数值相同，那么，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（）

A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B．绿色植物→鼠→猫头鹰

C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

D．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰;2.流经生态系统的总能量是（）

A生态系统范围内辐射的全部太阳能B照到植物体上的全部太阳能

C消费者得到的全部化学能D全部生产者所固定的太阳能

3.生态系统中的能量流动具有两个明显的特点（）

A循环流动，逐级递减B循环流动，逐级增加

C单向流动，逐级增加D单向流动，逐级递减

4.在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是（）

A光能→化学能→热能B热能→光能→化学能

C化学能→光能→热能D光能→热能→化学能;

5.在藻类→水蚤→鱼→人这条食物链中，含能量最多的是哪个环节？（）

A.藻类B.水蚤C.鱼D.人

6.在生态系统碳循环过程中，二氧化碳进入生物体是通过（）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用

7.生态系统中的能量流动开始于（）

A.绿色植物B.真菌C.人D.动物;8.认真观察右图，回答下列问题：

(1)在第①条食物链中，草处于第营养级；

猫头鹰处于第营养级。

(2)在最长的食物链中共含有个营养级，其中处于第三营养??的生物是。

(3)蛇与鹰之间的关系是，虫与鼠之间的关系是，虫与蛙之间的关系是。;9.如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统的生物成分，①②③④表示甲、乙、丙的一些生命活动，请结合图回答：;9.如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统的生物成分，①②③④表示甲、乙、丙的一些生命活动，请结合图回答：;9.如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统的生物成分，①②③④表示甲、乙、丙的一些生命活动，请结合图回答：;知识过关