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小学生心理游戏(共10篇)

小学生心理游戏（一）:小学五年级作文“我的心情故事”450字

心情是一种妙不可言的东西,说不出的东西,金钱买不到的东西,每个人都拥有

的东西,有着酸甜苦辣的东西……每个人都会烦恼、伤心、高兴、气愤的事儿,

我也不例外.我给大家说说我的烦恼.放假了我其实应该高兴才对,可我并不觉得

开心.五一节那天我和姑姑一家去游乐场玩.到了游乐场,姐姐们指着弹跳沙发这

个游戏项目,我看到那个台子心理很害怕,于是就和姑姑说我不玩,我在这等你

们.可是姐姐确在一旁说,这个好玩,没什么好怕的,就像是个小摇篮,在上面摇来

摇去的很舒服的.我被姐姐这么一说,也开心的坐了上去.机器开动了,慢慢的开

始往上升,一点一点的,越来越高,越来越高.我开始大叫起来,啊!啊!啊!可是到

了顶部,机器停止了,我正在想是不是就结束了呢正在这时,机器又开始转动了,

哪知道这次它不再往上升,而是一下子直接往下冲,我怕害地使劲大叫,啊…….

这次的声音我自己都不知道有多大,在我的记忆里好象从来没有象这个样子大叫

过.好不容易下来了,看到姑姑和姐姐们都在笑我,还说我是个胆小鬼,我心理可

生气了.他们都那么大了,玩这个游戏项目当然不害怕,我这么小,为什么说我是

胆小鬼呀.看着他们笑我的样子,我就越想越生气.心想下次再也不和你们出来玩

了.这时我们走到了第二个项目的旁边,我心理有点紧张,连忙跑到姑姑那说,这

个游戏我不玩.可是话刚说出,姐姐就在一旁笑话我了：“胆小鬼,胆小鬼”.一

整天我都为姐姐取笑我不开心.晚上回家我就将今天发生的事情讲给了妈妈听,

妈妈听后对我说：“没什么的,大家不是取笑你,是你当时表现出来的样子让大

家觉得好笑,这只不过是一个游戏项目,不要那么放在心上.”这时妈妈给我举出

了做习题的例子：“我们以前没做过的题型,遇到了不总是会做错吗等我们掌握

了方法,知道了意思不管题目怎么变,我们都能做出来.玩游戏也是一样的,等下

次多玩几次这种游戏,心理知道是怎么回事,以后再玩就不会害怕了,做什么事情

都要经过锻炼的,玩也是一样.”我听了妈妈的话,心想,这是我第一次玩这种游

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戏,等多玩几次这种游戏就不会害怕了.晚上睡觉时我还不时的想起当时姐姐笑

我的样子,自己也开心的笑了.

小学生心理游戏（二）:求辽宁大学版一年级心理健康教育教案

课程如下：1、校园里的小秘密；2、可爱的我；3、我的老师；4、睁大发现

的眼睛；5、我的小伙伴；6、敢说就好；7、神奇的半圆；8、最亮一颗星；9、

幸福快车.等等

温馨提示：你一定是新老师吧你的出发点是好的.但是我还是善意滴提示你

下：你应该尝试了解一年级孩子的认知水平和心理特点,根据孩子们的实际尝试

自己去做教案才好,这样不仅能够帮助你增强自信,还可以不断提升你的工作能

力和教育教学水平.况且通过对孩子们的了解和认识、教案的编写、心理游戏及

团体活动的组织实施、学生的反馈、效果的评估以及经验教训的总结,等等,汇

总出来进行再加工就是一篇论文,何乐而不为呢

我这样说的意思不是不帮你,而是希望你在心灵上和孩子们一起共同成长.

若需要的话,我可以给你一些大孩子（15——20）的心理游戏和团体活动的

设计方案参考下,但不适合小孩子的.追问告诉我你的邮箱.

小学生心理游戏（三）:体验心理游戏有感作文

星期二，老师带我们体验了两项有趣的心理游戏。首先，大家分成两组，每

组围成一个圈。第一项是每一个同学分别和圈里的同学说“我信任你”或“我

不信任你”或“我不确定信不信任你”，轮完一圈，回到原位。第二项是分...

小学生心理游戏（四）:心理，健康！作文

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8月12日，我和妈妈来到科技馆参观一个《心理与健康》的科普展览。

刚进门映入眼帘的就是些类似于游戏机的机器，当时我还疑惑呢：心理与健

康的展出怎么全是游戏机啊？不管了，还是先玩吧！

我们来到一分钟有多久的游戏前，先看游戏说明：屏幕上出现动画片，觉

得一分钟到了，就按下结束键。动画片可是我的最爱，我迫不及待地按下了开

始按钮，陶醉在动画片的惊险刺激里。哎呀，快一分钟了吧，赶紧按下结束

键，画面竟然显示80多秒，这时间也过得太快了吧！第二次游戏我生怕超时

了，就没顾上看动画片，按下键后刚30秒。该第三次了，我终于有了一个争气

的成绩：