2.4 节约用水 同步分层作业 科学四年级下册（大象版）.pdfVIP

《节约用水》课后作业

基础训练

一、填空题。

1.每年____月______日是“世界水日”，每年3月22--28日是__________。

2.随着人类社会的发展，对淡水资源的需求越来越大，我们要树立节约______的意识。

3.目前很多国家都已立法保护_______，要求________，防止污染。

4.整理调查表时，统计发出和回收的份数，采用______可以快捷统计。

5.减少水资源,进行水资源污染防治，实现水资源。

二、选择题。

1.下列不属于节水行为的是（）。

A、淘米的水用来浇花

B、夏天天气炎热，和同学打水仗

C、洗完手即使关上水龙头

2.为了节约用水，保护水资源，国家应该（）。

A、大量开采地下水满足社会对水的需求

B、设法提高工业用水的重复利用率

C、控制水中动物的生长

3.我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中，应该（）

A、减少饮水量，以节约用水

B、将生活用水、工厂废水直接排放到河流湖泊之中

C、防止和消除水污染

4.我国的某些地区,有时全家出动拉一桶水，半夜就得去排队,这种现象说明了()

A.那里的水含有人类需要的营养元素

B.家庭和睦,拉水也要一起去

C.这些地区水资源严重不足

5.海水、河水湖水都需要经过净化处理后才能饮用。城市饮用水一般来自水库,为了保

护好城市用水,下列做法中正确的是()

A.在水库岸边堆放垃圾B.向水库中排放工业废水

C.在水库两岸植树D.向水库中倾倒生活污水

三、判断题。

1.洗碗时可以把水龙头开到最大，一直冲洗。（）

2.柱状图可以让我们更直观地了解调查结果。（）

3.编写节水儿歌也是节水宣传的一种方式。（）

4.节约用水，人人有责。（）

5.水在自然界中是不断循环的，所以我们不需要节约用水。（）

思维拓展

四、探究题。

“中国水周”到了，奇奇和妙妙做了一份“节水行为知多少”调查问卷，下面是

问卷内容及调查结果柱状图。

“节水行为知多少”小调查

1.用洗菜水、淘米水浇花。（）

2.刷牙时及时关闭水龙头。（）

3.用抽水马桶冲掉纸屑等碎细物。（）

4.用洗衣服的水冲厕所。（）

5.洗碗时一直开着水龙头。（）

6.夏天和小朋友玩“水球大战”。（）

（1）上面的调查问卷中，属于节水行为的有________。（填序号）

（2）从调查结果柱状图中，你获得了哪些信息？

（3）请你拟写两条宣传语，进行节水宣传，提高同学们的节水意识。

五、简答题。

1、我们为什么要节约用水?

2、我们有哪些节约用水的方法?

参考答案

一、填空题

1.322中国水周

2.淡水资源

3.水资源合理开发

4.“正”

5.浪费综合利用

二、选择题

BBCCC

三、判断题

×√√×√

四、探究题

（1）1、2、4

（2）被调查者大多具有较强的节水意识，但对洗碗时一直开着水龙头、用抽水马桶冲

掉纸屑等碎细物、夏天和小朋友玩“水球大战”这三种浪费水资源的行为认识不够清

楚，需要加强认知。

（3）①生命离不开水，节约离不开你。②节约点滴水，明天变更美。

五、简答题

1.由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量减少,世界上有20多亿

人面临饮用水短缺问题,所以节约用水就显得很重要。

2.(1)淘米水、洗衣服的水、洗菜的水可以用来冲厕所。(2)不用水时要关好水龙头，