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2024年中小学德育工作实施方案

一、总体目标

2024年中小学德育工作的总体目标是培养德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人，促进学生全面人格的形成和发

展。以培养社会主义核心价值观为核心，注重培养学生的品德修

养、思想品质、社会责任感与创新精神，全面提升学生的道德水

平和综合素质。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，以德育质量为中心，以培养社会主

义建设者和接班人为目标，以培养学生核心素养为重点，构建全

员参与、全方位覆盖的德育体系。

三、工作要求

1.教育目标导向。根据学校和学生的实际情况，确立合适的

德育目标，分阶段、分层次开展相关教育活动。

2.以德立校。学校要加强德育建设，将德育纳入学校发展规

划和考核评价体系，建立健全师德师风评价机制，严把师资队伍

的德育关。

3.教育内容丰富。德育内容要贴近学生生活、贴近社会实

际，注重弘扬社会主义核心价值观，突出培养学生的社会责任

感、爱国主义精神、集体主义观念等。

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4.教育方法创新。借助现代化教育技术手段，提供多样化的

德育活动，注重学生参与性，使德育教育更加生动有趣，激发学

生的学习兴趣。

5.规范行为要求。建立学校行为规范，明确学生的行为准则

和纪律要求，强化学校纪律教育。同时，加强对学生自主行为的

引导，培养学生的自我管理能力。

6.家校合作。加强家校沟通与协作，共同培养学生的德育意

识和道德品质，形成学校、家庭和社会共同育人的良好环境。

四、工作重点

1.开展社会主义核心价值观教育。组织开展社会主义核心价

值观教育活动，通过课程、主题班会、社团活动等形式，引导学

生理解和践行社会主义核心价值观的要求。

2.加强道德与法治教育。利用案例分析、现场观摩等方式，

培养学生的道德判断和法律意识，引导学生自觉遵守法律法规，

树立正确的道德观念。

3.培养学生的创新精神。组织开展科技创新活动，培养学生

的创新思维和实践能力，鼓励学生勇于探索、敢于创新，培养学

生的创造力和创业精神。

4.弘扬爱国主义精神。通过纪念活动、主题教育等形式，传

承和弘扬爱国主义传统，激发学生热爱祖国、心系人民的情感，

确立正确的民族观念和国家观念。

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5.培养学生的社会责任感。组织开展社会实践活动，让学生

走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性，培养学生的社会责

任感和公民意识。

6.健康教育与心理辅导。加强学生身心健康教育，注重培养

学生的健康习惯和良好的心理素质，帮助学生树立积极向上的人

生态度。

五、工作措施

1.制定德育计划。根据学校实际情况，结合年级特点和学生

需求，制定详细的德育计划，明确各项工作任务和时间节点。

2.加强师资培训。加强教师的德育理论和教育方法培训，提

高教师的德育意识和教育水平，推动教师专业化发展。

3.组织专题活动。组织开展德育主题活动，如社会实践、主

题演讲比赛、志愿者服务活动等，激发学生的社会责任感和参与

意识。

4.建立德育档案。建立学生的德育档案，全面记录学生的德

育表现和成长情况，为学生素质评价和综合成绩考核提供参考依

据。

5.加强家校合作。与家长密切合作，加强家庭教育与学校德

育的衔接，形成家校合力，共同培养学生的德育意识和道德品

质。

六、工作保障

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1.完善制度机制。制定德育工作评价和考核制度，认真总结

和分享经验，形成良好的德育工作氛围。

2.加强宣传教育。通过多种渠道宣传德育工作的重要性，倡

导社会各界关注和支持学校德育工作，形成全社会共同育人的良

好氛围。

3.提供资源支持。学校要提供充足的资源支持，包括经费、

场地、设备等，满足德育工作的需要。

4.监测和评估分析。定期对德育工作进行监测和评估，分析

工作成效和存在问题，及时调整和改进工作措施。

以上是2024年中小学德育工作的实施方案，通过全面贯彻落

实这一方案，相信可以促进学生全面发展，培养