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Unit6-7一般将来时教案人教版英语八年级上册
一、教学目标:
1.学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法;学会谈论自己的对将来的预
言。掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识;
2.通过引导学生展望未来,及对未来生活的设计,来达到前景教育的目的,同
时也通过对前景的设想,让学生在潜移默化中反省自己的现状,使之对目前的学
习、生活习惯作适当的调整,并不断的改善自己的现状,使学生的理想观和价值
观更为科学,更具发展价值。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法;学会谈论自己的
对将来的预言。
2)掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识;并运用所学的知
识来表达将来的活动。
2.教学难点:
掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识;
三、教学过程
Learningobjectives
Tolearntousewill+do.
Kidswillstudyathomeoncomputers.
Willpeopleusemoneyin100years?
Whatwillthefuturebelike?
Tolearntousetherewillbe.
Tobeabletopredictwhatacityinthefuturewillbelikewiththewordsmore,fewer,
less.
Ⅰ.Warmingupandrevision
1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.
2.AsksomeSstogivesomepredictions.
T:What’syourpredictionaboutthefuture?
S1:Therewillbelessfreetime.
S2:Therewillbemorepollution.
Ⅲ.TrytoFind
一、一般将来时态
肯定式:主语+will+动词原形
Kidswillstudyathomeoncomputers.
孩子们将会在家里的电脑上学习。
否定式:主语+won’t+动词原形
Peoplewon’tusemoneyin100years.
一百年后人们将不再使用钱币。
一般疑问句式:
Will+主语+其他?
肯定回答:Yes,主语+will.
否定回答:No,主语+won’t.
人们将会有更多的空闲时间吗?
是的,会。/不,不会。
Willpeoplehavemorefreetime?
Yes,theywill./No,theywon’t.
二、Therebe句型:
1.therebe句型表示客观存在的“有”(所有者不明确)。例如:
有湖边有很多树。
____________manytreesnearthelake.
be动词有_____________两种形式。
2.be动词形式的确定要根据其后面的名词单复数形式来确定。
__________anappletreeinthepark.
___________manypeopleintheparktoday.
3.Therebe句型的一般将来时结构:
肯定式:There+________+其他
否定式:There+___________+其他
一般疑问句:____________+be+其他?
答语:Yes,therewill./No,therewon’t.
2.方法指导:应通读整个对话,掌握对话大意;
然后,根据空格后的名词是可数名词还是不可数名词来确定是用more,less还
是fewer。
注意,有些名词前有形容词来修饰。
3.最后,教师与同学们一起校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。
4.学生们阅读这些句子并试着
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