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山东省科技教育特色学校评选标准（讨论稿）

学校名称（盖章）总分

一级二级

三级指标备注得分

指标指标

学校成立由校长牵头的科技教育工作领导小组，成员构学校科技教育领导

成合理。（1分）小组名单

组织建设

2分设立专门机构，并指派专人负责整合相关部门开展科技专门机构的名称和

教育工作。（1分）负责人

有科技教育工作制度，内容完备、可操作性强。（2包括职责、保障、

分）实施、奖励等方面

制度建设

一、4分科技课、活动相关

重视档案管理，资料完整、规范；能按要求上报科技教

组织育材料。（2分）档案资料、照片、

学生感受等

管理

学校3-5年科技教

12分根据省、市科技教育规划和本校实际情况，制定学校科

育工作规划（或学

技教育工作规划，内容全面、体例规范。（2分）

校3-5年整体规划）

工作管理根据省、市教育部门的安排和本校的实际情况，制定本近三年年度科技教

6分

校科技教育的年度工作计划。（2分）育工作计划

每年进行科技教育工作的总结与反思，不断提高学校科近三年年度科技教

技教育水平。（2分）育工作总结

专、兼职科技教师

有科学、技术等相关学科的专、兼职科技教师承担学校名单（需注明承担

的科技教育工作。（3分）科技工作的项目和

时间）

师资力量

教师培训进修和交

8分为专、兼职科技教师提供科技教育方面的培训进修和交

流学习情况汇总

流学习的机会。（3分）

表、笔记等资料