《大气受热过程》教学.pptx

教学课件湘教版高中地理必修第一册第二节大气受热过程

目录1课堂导入2新课讲解3课堂练习4课堂小结

1课堂导入

课堂导入新疆素有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这样一个说法，是什么原因造成这样的现象呢？接下来我们就在本课的学习中来寻找答案吧。

2新课讲解

新课讲解-探究1霞是日出、日落前后天空或云层上出现的彩光，由接近地平线的太阳光经过大气中尘埃、水汽和空气分子散射后的剩余色光形成。日出、日落时分，太阳光经过大气的路程比正午时分长，更多的蓝光、紫光在进入我们的视野前被散射掉了，剩下主要包括红光、橙光的太阳光。朝霞

1.通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。观察这一自然现象，并思考其形成原因。新课讲解-探究1霞太阳越接近地平线，水汽和尘埃等越多，大气对太阳光的散射作用越明显，散射掉的蓝光和紫光越多，保留下来的红光和橙光越多，因此霞的色彩就越红。

2.大气中所含的水汽越多，朝霞、晚霞的颜色就越红。试着解释“朝霞不出门，晚霞行千里”的道理。新课讲解-探究1霞朝霞说明早晨天空有云彩存在，有较多的水汽，大气状态不十分稳定。随着太阳升高，热力作用增强，对流进一步发展，云也进一步发展变化，容易造成阴雨天气而不便出行。相反，晚上由于太阳下山，大气状况逐渐趋于稳定，对流减弱，云也易于消散，天气一般晴好，有利出行。

新课讲解-01大气对太阳辐射的削弱作用1削弱作用的表现形式削弱形式表现特点实例吸收作用臭氧吸收紫外线；水汽、二氧化碳吸收红外线有选择性使地面生物免受过多紫外线的伤害反射作用云层和颗粒较大的尘埃反射太阳辐射无选择性多云的天气，气温不太高散射作用空气分子和微小尘埃散射太阳辐射有选择性晴朗的天空呈蔚蓝色；日出前天已亮，日落后天不黑；十字路口的指示灯不用蓝色

新课讲解-01大气对太阳辐射的削弱作用1削弱作用的表现形式海天一色

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用1削弱作用的表现形式太阳辐射大气上界大气反射和散射地面反射大气吸收地面吸收大气到达地面的太阳辐射示意图

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2地平线大气太阳辐射大气上界太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2你们能借助太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意图来帮孔子解答小孩的疑问么？

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2太阳高度越大，太阳辐射通过的大气路程就越短，被大气削弱得越少，到达地面的太阳辐射就越多。

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2想一想，还有哪些因素可能影响到太阳辐射强度呢？

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2地势高低：地势越高，大气越稀薄，被大气削弱的太阳辐射越少。

新课讲解-01大气对太阳的削弱作用影响太阳辐射的因素2天气状况：云层越厚，云量越大，对太阳辐射的削弱越多，太阳辐射强度越少。

新课讲解-活动1阅读下列材料，完成相关任务。如图所示，投射到地面的太阳辐射，并不能全部被地面所吸收，其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。地面对太阳辐射的反射率大小，取决于地面的性质，如颜色、干湿状况、粗糙程度等。不同性质的地面，反射率的差异较大。

新课讲解-活动1太阳辐射反射率/%地面性质城市水泥路面沙土黏土浅色土深色土草地耕地新雪冰海洋海洋40-5029-352022-321095507（平均）2（赤道）不同性质地面的反射率图

新课讲解-活动1⑴比较不同性质地面的反射率，说一说哪些种类地面的反射率较高，哪些种类地面的反射率较低。⑵分析地面性质与反射率之间的关系。新雪最高冰面比较高海洋、深色土和耕地较低深色土壤比浅色土壤小；潮湿土壤比干燥土壤小；粗糙表面比平滑表面小；新雪反射率最大；水面反射率随太阳高度角而变，太阳高度角愈小反射率愈大。

新课讲解-活动1⑶绿色植物对紫外线和可见光的吸收很强，反射很弱，而对近红外线的吸收很弱，反射很强。议一议，根据绿色植物的反射特征，如何利用遥感技术，实时准确地监测森林、草原面