部编版七年级上册语文《秋天》PPT课件说课教学.pptxVIP

秋天学习目标1、有感情朗读全诗并熟练背诵。2、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的意境。3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。走近诗人——何其芳何其芳（1912--1977）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，1931进入北京大学哲学系学习，大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌与散文。有散文集《画梦录》。问题导学?：（朗读训练）听录音，注意朗读时的语速，语调，特别注意字音。现在你能读准画横线字的音了吗？肥硕（）枯涸（）丁丁（）清洌（）寥（）阔青鳊（）鱼梦寐（）乌桕（）背篓（）栖（）息zlièliáobiānmèijiùlǒuqī再听录音，划分诗歌节奏注意：诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。示例：1、震落了/清晨满披着的/露珠。2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。3、放下/饱食过/稻香的镰刀。4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。仿照示例，试给本诗其余两节划分节奏才华大展台(一)朗读实力大比拼第一轮：小组赛第二轮：个人赛自学能力大展示方法:快速默读全诗任务:1、试着标出每个小节的中心句2、诗中，作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美，你能用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字吗？1、每节的中心句你找对了吗？第一节：秋天栖息在农家里第二节：秋天游戏在渔船上第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里2、你拟写的图画名称富有诗意吗？第一幅图：农家丰收图第二幅图：霜晨归渔图第三幅图：牧女沉思图农家丰收图霜晨归渔图牧女沉思图学会合作：小组探究1、作者按什么顺序写景？2、找出你最喜欢的语句，说说喜欢的原因？3、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？由远及近例：放下饱食过稻香的镰刀。秋天栖息在农家里。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。那满流着夏夜的香与热的笛孔？拟人丰收之景拟人松弛、悠闲的气氛比喻问句耐人寻味对劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。才华大展台(二)背诵速度大比拼请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务!展示你的诗人潜质同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一节！秋天栖息在农家里秋天游戏在渔船上秋天梦寐在牧羊女的眼里秋天_____________________秋天_____________________秋天_____________________你一定能行！奔跑在田野上漂游在晴空中沉浸在人们的笑窝里作业“自助餐”1、课余把这首诗歌朗诵给家人听。2、收集写“秋”的诗句，整理在摘抄本上。3、将《秋天》中你最喜欢的一节改为一篇优美的小散文。4、为你最喜欢的季节写一首小诗。秋天的怀念七年级下册语文第五课课程目标：1，了解现代作家史铁生，进一步体会散文这一题材文章。2，学会细致观察，准确运用描写这一表达方式。3，能够体会到母亲与孩子之间深深的感情羁绊，学会感恩父母。4，进行扩展阅读，学习其他关于母爱题材的文章阅读，从平凡小事入手，学会主题为自己跟母亲之间感情流动的文章。了解作家：史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日）中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。2019年9月23日，史铁生长篇小说《我的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。则其善者而从之自称职业是生病，业余在写作。我们可以感受到史铁生无可奈何，拿自己开涮的乐观。双腿瘫痪，肾病，尿毒症，任何一个值得普通人自怨自艾，丧失劳动能力丧失生活希望的病，在史铁生这里，却化为了写作的动力，正如前段时间国产动漫电影里，《哪吒传奇》的经典台词所述：我命由我不由天！同学们在面对学习的困难，人生的苦难时，又该如何去做呢？了解文体好读书：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。包括叙事散文、抒情散文、哲理散文。散文具有形散神聚、意境深邃、语言优美等特征。我会读：瘫痪仿膳豌豆憔悴带着问题来阅读：1、朗读课文，分析标题《秋天的怀念》的含义和作用。2，赏析句子（从修辞或人物描写角度）1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见