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高二寒假读后续写提分方案

●词汇篇:

第1讲:丰富读后续写常用词汇方法例析(A4共10页)

第2讲:高中英语写作词汇升级例析（A4共8页）

第3讲:高中英语写作高级词汇替换（A4共7页）

●基础篇:

第4讲:场景类句子翻译练习(A4共2页)

第5讲:动作类句子翻译练习(A4共2页)

第6讲:情绪类句子翻译练习(A4共2页)

第7讲:主旨类句子翻译练习(A4共3页)

●句式升级篇:

第8讲:续写句式升级:丰富的语法结构与写作系列---独立主格结构(A4共10页)

第9讲:丰富的语法结构与写作系列-----with复合结构(A4共6页)

第10讲:续写句式升级:读后续写十大高级表达(A4共12页)

第11讲:句式升级系列:动作或事件的句式升级(A4共6页)

●实战篇：

第12讲:读后续写实战真题演练(1)(A4共7页)

第13讲:读后续写精批精改系列5:美丽的心灵(A4共7页)

第14讲:读后续写精批精改系列6：我的探险伴侣(A4共8页)

第15讲:读后续写高分点拨:励志类(A4共9页)

1.丰富读后续写常用词汇方法例析

由读后续写评分原则可知，读后续写作文对词汇应用的丰富性、准确性都做出了明确的要求。因此，考试中除了要准确使用词汇外，也要注意所用词汇的丰富性：减少基础词汇（如笼统词、低年级常用词等）的使用，培养使用复杂词汇（如派生词、短语等）的习惯，从而使文章内容更加生动、丰富，提升文章档次。

常用词汇升级方法如下：

词汇升级具体方法

基础用法

高级用法

低年级学习的词语（如义务教育阶段）

高年级学习的词语（如选择性必修/选修阶段）

笼统的词语（如walk）

具体的词语（如tiptoe、wander等）

单词（如visit）

短语（如payavisitto）

单词原形（如happy）

单词的派生词（如unhappy、happily等）

表中第一项涉及词汇的日常储备及运用，不作为本节的主要内容。下面从“笼统词变具体词”、“单词变短语”以及“词汇派生”三个方面进行具体阐述。

●笼统词变具体词

笼统词指一些描述范围较大、指向信息不明确的词语，而具体词往往是这类词语的具体描述。笼统词变具体词可以使叙述的内容更加准确,行文更加生动,如下面的例子：

Assoonasthepuppyheardhisfootsteps,itrantowardshim.

一听到他的脚步声,小狗就朝他跑了过来。

●结合语境,将句中笼统词替换成具体词以优化表达。

1.Becauseofherhatred,shelookedathim.

Becauseofherhatred,she______________athim.

glared

2.Withonlytwentysecondsleft,Irantotheline.

Withonlytwentysecondsleft,I_______________totheline.

darted

●单词变短语

使用释义相同或相近的短语替换单词,可以达到优化表达的效果。较为常见的是将动词替换成动词短语,也有一些将副词替换成副词短语、介词替换成介词短语的情况，同时将形容词替换成“of＋名词”的情况也比较常见,例如：valuable→ofgreatvalue。

现将一些高频的单词替换成短语的情况归纳如下：

单词

短语

单词

短语

desire

haveapassionfor

remember

bear...inmind

start

beinitiatedto

own

beinpossessionof

●结合语境，将单词替换成短语以优化表达。

1.Usually,hewouldwalkalonebythelakeinadaze.

_________,hewouldwalkalonebythelakeinadaze.

Moreoftenthannot

Ithasgivenusaricherunderstandingofcertainlearningmechanisms,particularlyaboutnonhumans.

Ithasgivenusaricherunderstandingofcertainlearningmechanisms,particularly_________________nonhumans.

withregardto

●词汇派生

1.常见前缀

un-不；非:unconsciously（无意识地），untruth（谬误）

in-不；非