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初一数学知识点鲁教版

学习需要制定详细的计划，计划本身对大家有较强的约束和督促

作用，计划对学习既有指导作用，又有推动作用。制定好的学习计划，

是提高工作效率的重要手段。下面是小编给大家整理的一些初一数学

的知识点，希望对大家有所帮助。

七年级数学知识点

【生活中的轴对称】

1、轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部

分能够完全重合，那这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称

轴。

2、轴对称：对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能互相

重合，那称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。可以说成：

这两个图形关于某条直线对称。

3、轴对称图形与轴对称的区别：轴对称图形是一个图形，轴对称

是两个图形的关系。

联系：它们都是图形沿某直线折叠可以相互重合。

2、成轴对称的两个图形一定全等。

3、全等的两个图形不一定成轴对称。

4、对称轴是直线。

5、角平分线的性质

1、角平分线所在的直线是该角的对称轴。

2、性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

6、线段的垂直平分线

1、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直

平分线，又叫线段的中垂线。

2、性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等。

7、轴对称图形有：

等腰三角形(1条或3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、菱形(2

条)、正方形(4条)、圆(无数条)、线段(1条)、角(1条)、正五角星。

8、等腰三角形性质：

①两个底角相等。②两个条边相等。③“三线合一”。④底边上

的高、中线、顶角的平分线所在直线是它的对称轴。

9、①“等角对等边”∵∠B=∠C∴AB=AC

②“等边对等角”∵AB=AC∴∠B=∠C

10、角平分线性质：

角平分线上的点到角两边的距离相等。

∵OA平分∠CADOE⊥AC,OF⊥AD∴OE=OF

11、垂直平分线性质：垂直平分线上的点到线段两端点的距离相

等。

∵OC垂直平分AB∴AC=BC

12、轴对称的性质

1、两个图形沿一条直线对折后，能够重合的点称为对应点(对称

点)，能够重合的线段称为对应线段，能够重合的角称为对应角。2、

关于某条直线对称的两个图形是全等图形。

2、如果两个图形关于某条直线对称，那对应点所连的线段被对

称轴垂直平分。

3、如果两个图形关于某条直线对称，那对应线段、对应角都相

等。

13、镜面对称

1.当物体正对镜面摆放时，镜面会改变它的左右方向;

2.当垂直于镜面摆放时，镜面会改变它的上下方向;

3.如果是轴对称图形，当对称轴与镜面平行时，其镜子中影像与

原图一样;

学生通过讨论，可能会找出以下解决物体与像之间相互转化问题

的办法：

(1)利用镜子照(注意镜子的位置摆放);(2)利用轴对称性质;

(3)可以把数字左右颠倒，或做简单的轴对称图形;

(4)可以看像的背面;(5)根据前面的结论在头脑中想象。

初一下册数学《三角形》知识点

一、目标与要求

1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶

点，能用符号语言表示三角形。

2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关

系。

3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解

决有关的问题。

4.三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理。

5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。

二、重点

三角形内角和定理;

对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形。

三、难点

三角形内角和定理的推理的过程;

在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形;