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国家开放大学统计学原理课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程的性质和目标
《统计学原理》是中央广播电视大学经济管理类学生必修的专业基础课。设置本课程的
目的在于培养学生有关统计知识方面的基本技能，培养学生应用统计方法分析和解决实际问
题的能力。教学应达到的总体目标是：
1．使学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想。
2．使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合。
3．使学生熟练使用Excel进行各种统计计算，并对计算机输出的结果进行合理的解释
和分析。培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力。
统计作为数据分析的一种通用语言，为使用者提供了一套获取数据、分析数据并从数据
中得出结论的原则和方法。
本课程内容包括描述统计、推断统计、常用的一些统计方法等。描述统计部分主要介绍
统计数据的基本描述方法，如图表展示技术、用统计量描述数据等。推断统计部分包括概率
分布的基本知识、参数估计和假设检验等。实际中常用的一些统计方法包括相关与回归分析、
时间序列分析、指数等。
二、课程教学方法和要求
1．本课程在讲解时需要结合使用Excel软件，并在教学过程中实时进行演示，实现教学和
学习的计算机化。
2．强调统计方法的思想和应用，避免概念化教学。
3．避免手工计算，强调与统计软件的结合。
4．避免要求学生记忆公式，要求以理解为主。
第二部分媒体使用和教学过程建议
一、课程的基本结构和内容
本课程共包括9章内容。各章节的目录如下：
第1章数据与统计学（）
1.1统计学及其应用.（）
1.1.1什么是统计学（）
1.1.2统计学的应用（）
1.2数据及其来源（）
1.2.1变量与数据.（）
1
1.2.2数据的来源.（）
1.3常用统计软件简介（）
第2章数据的图表展示（）
2.1用图表展示类别数据（）
2.1.1生成频数分布表（）
2.1.2类别数据的图示（）
2.2用图表展示定量数据()
2.2.1生成频数分布表()
2.2.2定量数据的图示()
2.3合理使用图表()
第3章数据的描述性分析.()
3.1水平的描述()
3.1.1平均数()
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