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三年级劳动技术讲课设计
第一单元家居卫生
第1课梳洗
讲课目的
1三年级劳动技术讲课设计
2三年级劳动技术讲课设计法；学会梳头、洗头和沐
浴。课前准备：
每组脸盆一个；盛水的水桶一个；装废水的水桶一个；毛巾两条；洗发剂一
支也许香皂一块；棉花少许。
讲课过程
1、创立情况明确要求
（1）表达头发的作用：人的头提议着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢
而产生污物；如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在
劳动也许或活动中；头发、头部皮肤会粘附者许好多多的灰尘、脏物；甚至沾上一
些对人体有害的物质。这些东西；不但会令人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能令
人患上皮肤病、传生病等。因此；我们必定勤洗头；保持干净；使仪容
整齐。
（2）学生自主阅读教材2至6页。
2、引导示范着手实践
（1）指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头；边操作边讲解；让学生听懂、
看清每一个细节步骤。
洗头过程：（边讲解边合适板书。）
第一步：淋湿涂洗发剂。
第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛；省得伤着头皮造成皮肤感染。若是
感觉头发还是比较脏；可凃些洗发液重洗一次。
第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净；直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛
要闭紧。
第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。
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第五步：梳理头发。梳头时；要从发根数道发稍；理顺后再梳成必定的式样。
（2）指导沐浴的方法。经过阅读议论；明确沐浴的方法步骤。
第一步；淋湿。
第二步；凃沐浴液或浴皂。
第三步；全身擦搓。
第四步；冲洗干净；换上干净的衣裤。
（3）分组练习洗头；组员互相帮助；教师相机进行指导。
3、显现评比交流收获
（1）写一写：我的主要收获；并与同桌交流分享。
（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成就质量三方面进行小组自评。
（3）请洗得最干净的同学说说收获或领悟。
4、拓展延伸实践创新
（1）全班议论：头发蓬乱和头发整齐；给人的印象怎么样？
（2）回家后在自家的沐浴间（卫生间）内按沐浴的方法步骤洗一次澡；比
一比；谁洗的干净整齐。
讲课反思：
第2课拖地板
讲课目的
1、认识擦地板的作用；教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。
2、学会正确用运常用工具去擦地板。
课前准备
每组准备拖把一把；抹地布一条；水桶一个。洗衣粉少许
讲课过程
1、创立情况明确要求
（1）夸耀在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生。提问学生擦地板
的作用？你会拖地板吗？
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（2）学生自主阅读教材9至12页。
2、引导示范着手实践
（1）教师讲解和直观示范相结合；让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤
的道理和操作方法。
擦地板过程：
第一步：打扫地面；整理桌凳物品
第二步：浸泡拖把。
第三步;有次序地拖地两次。双手一上一下握住拖缺点；身体向前微倾；量
比均匀用力来回搬动拖把；从一个角落开始；一边拖一边往退后；一般要拖
两次。
第四步：整理桌凳；晾晒拖把。将拖把冲洗干净；拧干；挂在通风的地方晾
晒；等地板干了；再把搬动的物品放回原处。
（2）实践练习。按各组分定的地域学习擦洗地板。
温馨提示：
a、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。
b、拖把、抹布要勤洗；水脏了要及时更
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