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第1课《沁园春·长沙》
导学案
【学习目标】
1.通过反复诵读，感受本词的意象意境，体会理解词中抒发的革命豪情，分析本词情景交融的
特点。（重点）
2.通过品味词中的“领”字和“击”“翔”“竞”“遏”等独特用字，鉴赏本词炼字炼句的妙
处。（难点）
3.感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，理解作者对国家前途命运的关注，激发青春的热
情，理解青春的价值，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。（重点）
【重点难点】
1.诵读中把握本词朗读节奏，体会作者的情感。（重点）
2.抓住关键字词，品读写景特色，感知意象，品味语境。（难点）
【学习过程】
一、阅读导航
阅读“学习目标”“重点难点”。
二、初读课文
默读一遍课文，标注生字词。
三、自主预习：查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。
1．文学常识
（1）毛泽东（1893年12月26日—1976年9月9日），字，笔名子任，伟大的无产
阶级家、家、家、诗人、书法家。作品有《毛泽东选集》《毛泽东文
集》等。
（2）“沁园春”是，“长沙”是。
2．背景资料
本词作于_________年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东
直接领导了_________的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在
广州正式成立。这年_________，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游
橘子洲，写下了这首词。
3．检查字音：请给下面加点的汉字注音。
1
(1)沁园春()(2)橘子洲头()
．．
(3)百舸()(4)鱼翔浅底()
．．
(5)寥廓()(6)峥嵘()
．．．．
(7)挥斥方遒()(8)浪遏飞舟()
．．
4..识记词语
(1)风华正茂：_________________________________________________。
(2)挥斥方遒：_________________________________________________。
(3)峥嵘岁月：_________________________________________________。
(4)指点江山：_________________________________________________。
5.填空：根据课文内容，按提示默写诗句。
（1）《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
（2）《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：___________。
（3）《沁园春·长沙》描写远望之景的句子：___________，___________；___________，
___________。
（4）《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。
（5）在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：
____________，___________，___________？
四、整体感知
1.划分朗读节奏，在课本上标注语气、语调、重音、连读等。
2.词的上下阕主要写什么内容？
五、质疑问难
2
读完课文，回想一下，你最喜欢哪句词？说说你的理由。
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