甘肃省武威市凉州区2023-2024学年七年级下册期中历史试题（附答案）.docVIP

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甘肃省武威市凉州区2023-2024学年七年级下册期中历史试题

一、单选题（共计15分，每道题1.5分）

1．隋朝结束了南北朝以来长期分裂的局面，再次实现了国家统一。隋朝统一全国是在（???）

A．581年 B．589年 C．605年 D．618年

2．被唐太宗称为一面可以“知得失”的镜子的大臣是（??）

A．房玄龄 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏征

3．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（???）

A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制

C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限

4．据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑版，不得公权手笔者，人不以为孝。外夷(指少数民族)入贡，皆别署货贝(准备专款)，曰此购柳书。”下列有关“公权”的表述错误的一项是（???）

A．是隋唐时期最著名的书法家之一 B．博采众长，别出新意，自成“柳体”

C．代表作是《九成宫碑》 D．以楷书见长，有“笔谏”之美称

5．唐玄宗统治后期边将叛乱，唐朝从此由盛而衰。历史上把这一叛乱称为（???）

A．七国之乱 B．八王之乱 C．唐末农民起义 D．安史之乱

6．“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料揭示了变法失败的原因是（???）

A．触犯了大贵族大官僚的利益 B．没有得到统治者的支持

C．变法推行操之过急 D．变法严重损害了农民的利益

7．与北宋并立的由党项族建立的少数民族政权是（???）

A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．蒙古

8．赵匡胤解除禁军将领石守信等人的兵权，提拔一些资历浅的年轻人，并由文宜主持的枢密院掌管军队等军政，他还将一半的禁军部署在京城附近。这从根本上反映出（???）

A．禁军将领试图谋权篡位 B．赵匡胤重视武将作用

C．京城缺乏安全需要禁军 D．宋太祖加强中央集权

9．诗词向来是作者抒发情感的载体。下列诗词（节选）反映的史实的共同点是（???）

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

A．抗击的对象都是金 B．作者都是北宋时期的民族英雄

C．都是为了维护中华民族的利益 D．都抒发了作者的报国情怀

10．如图体现的历史发展趋势是（???）

A．从多民族政权并立到走向统一 B．统一多民族国家的巩固和发展

C．经济重心南移和民族交融发展 D．统一多民族国家的建立和巩固

二、综合题（共计35分，）

11．阅读下列材料：（8分）

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。

回答问题：

（1）以上材料与哪位皇帝有关?材料一说明他认识到什么问题?（2分）

（2）材料二反映了唐太宗什么样的民族政策?结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策?（2分）

（3）历史上这位皇帝的统治被称为什么?（2分）从他的统治思想中我们能得到什么启示?（2分）

12．阅读材料，回答问题。（9分）

材料一??西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况

朝代

南方

北方

人口（户）

占全国户口数的比例

人口（户）

占全国户口数的比例

西汉

19.8%

80.2%

唐朝

43.2%

56.8%

北宋

62.9%

37.1%

材料二??语曰：苏湖熟（丰收），天下足。

材料三??国家根本，仰给东南。

（1）材料一反映了南方经济发展的什么特点？（2分）

（2）综合三则材料，可以得出我国古代经济发展出现了什么重大的变化？（2分）

（3）结合所学，说说南方经济发展的主要原因是什么？（3分）

（4）你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？（2分）

13.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。（18分）

探究一：制度篇

（1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过________考试的途径获得的。此外，为加强君主专制提高行政效率，隋唐时期在政治上还创立和完善了什么制度？（4分）

探究二：经济篇

（2）生产工具的