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语文说课教案模板8篇

语文精品说课教案模板篇1

目标预设：

1、识字13个，写字9个。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、联系上下文，理解水的不同形态变动及性情。

4、相关资料：

老师准备：图片、字卡、实物

学生准备：课前搜集有关水的资料。

课时布置：3课时

第一课时：

教学目标：认得13个生字，有感情的朗读课文，了解水的变动

一、试验引入

1、课前老师将盛有冰块与水的碗放进小盒，副食学生猜测。

2、学生触摸后谈感觉。

二、初读课文，认读生字

1、魔盒的碗里有水有冰，它们会发生变动吗？读读课文就知道了。

2、自由读课文，遇到生字生词多读几遍。

3、读给你的同桌听一听，同桌不会的相互教一教；然后用我们学过的方法记一记生字。

4、汇报记忆生字情况。“灾”“晶”“毁”“冷、冰、冲”

5、（出示生字生词卡片）指名读，其他同学跟着读。

三、精读课文，理解朗读

1、你最喜爱水的哪种变动，能给大家介绍一下吗？

2、老师相机引导朗读

（1）课文中的.我穿着白衣裳、黑衣裳、红袍子是什么样的？你知道吗？

（2）我的变动独特吗？用你的朗读表现出来吧。

（3）我是怎么变成雨、雹子、雪花的？你能做做“落”“打”“飘”的动作吗？

（4）老师引读：

夏天的早晨，我在———

秋天的早晨，我在———

3、看完了我的变动，你肯定觉得很有趣味吧。一块儿读读