小升初文言文PPT课件(1).pptx

第五讲

小升初语言积累与应用——文言文

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第1页。

文言文

一、文言文学习“五读法”：

1、正音读文。

①要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。

②要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第2页。

文言文

一、文言文学习“五读法”：

1、正音读文。

补充：

古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：

1．陈胜者，阳城人也，字/涉。

2．捕蛇者/说。

3．汉/丞相/诸葛/武侯祠。

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第3页。

文言文

一、文言文学习“五读法”：

1、正音读文。

③还要注意读出语气、读出语势等等。

2、读注解词

3、串讲文意

在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第4页。

文言文

一、文言文学习“五读法”：

4、体会情感（道理）

在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。

5、熟读成诵

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第5页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

文言文中词句意思的特点：

1、一词多义

例如，“说”读shuō时，有当说、说明的意思。

“说”读shuì时，当游说讲，如“苏秦以连横说秦”。

“说”读yuè时，当高兴讲，比如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第6页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

文言文中词句意思的特点：

2、古今意义不同

①词义的扩大。

如：“河”在古代专指黄河，而现在泛指一般河流。

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第7页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

文言文中词句意思的特点：

2、古今意义不同

②词义的缩小。

比如：“穷”在古代有阻塞不通、生活困难、不得志、不显贵以及穷尽、穷究等多种义项，“穷则独善其身，达则兼济天下”中的“穷”，用的就是不得志、不显贵这个意思。

这个意思在现代汉语中已经没有了。

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第8页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

翻译方法

留、删、补、换、调

1、“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。

2、“删”就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如有的文章在句子的结尾会一些语气词，它的作用是增强语气，这样的词语我们就可以不翻译。

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第9页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

翻译方法

留、删、补、换、调

3、“补”，就是增补。

①、把文言文中的单音词变为现代汉语中的双音词。

“必细察其纹理”

“细”——“仔细”；

“察”——“观察”；

“必细察其纹理”——“必定仔细观察它的纹理”

“必”——“必定”

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第10页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

翻译方法

留、删、补、换、调

3、“补”，就是增补。

②补出省略句中的省略成分。

“如此痴人，(被)世人所笑”

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第11页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

翻译方法

留、删、补、换、调

4、“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。

①、把文言文中的单音词变为现代汉语中的双音词。

“昂首观之”

“首”——“头”。

“昂”——“抬”；

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为第12页。

文言文

二、文言文翻译（必考考点）

翻译方法

留、删、补、换、调

5、“调”，就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。

“孤帆一片日边来”

小升初文言文PPT课件(1)全文共33页，当前为