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学校督导工作计划5篇

学校督导工作计划篇1

工作计划

督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常

教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。督导人

员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。为了提高学校执行力，为学校教

育教学决策提供依据。特定本学年度的工作计划如下：

一、指导思想

以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校发展、

促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执

行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），

突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。

二、工作原则

以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教育服务为重点，

以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程

督导，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的

有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项

工作又快又好的发展。

三、工作要求

按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作规范化、制度化、

科学化，