小学美术_生活与艺术中的花教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

教材分析

本课旨在让学生通过欣赏活动认识到艺术来源于生活，高于生活。通过花美化于生活、服务

于生活、融于生活的连接，讲述着艺术与生活的密切关系。

这节“欣赏评述·”课，主要表现了三方面的内容：

第一部分是花寄托着人们美好的愿望，不同的花有不同的寓意。

第二部分是美术作品中的花，这里包含古今中外的绘画作品，其绘画方法、材料各不相同，

对比，其实是中西方文化背景的对比，是不同地区审美角度的对比，这是学生接受多元文化

的良好契机。

第三部分是花在生活中的运用，其中包括砖雕、木雕、服饰、插花、陶瓷瓶、室内装饰。这

无形中传达了这样一个信息：花与我们生活密不可分，艺术作品中的花源于生活，又美化生

活。“请同学说说你想挂那幅画？”是体现学生个人审美情趣的题目，没有唯一的答案。

教学内容与目标

知识目标：

（1）通过本课学习，学生应了解生活中一些常见花的造型特点及寓意。

（2）认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。

能力目标：

（1）能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。

（2）能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。

情感目标：

通过本课的学习，培养学生热爱自然、热爱生活的情感！

教学重点和难点

重点：