部编版语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》课件(共72张PPT).ppt

;生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。;竹里馆

王维;王维（约701—761），字摩诘，太原祁县（今属山西）人，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”是苏轼赞王维之语。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。代表作品有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》等。;读准节奏;竹里馆

王维

独坐/幽篁/里，

弹琴/复/长啸。

深林/人/不知，

明月/来/相照。;竹里馆

王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。;竹里馆

王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。;;;逢入京使

“折柳”二字一语双关，既指曲名《折扬柳》，也暗指诗人的客愁乡思，为全诗点睛之笔。

我从_______（关键词）看出了/感受到了____________。

逢入京使

在这情怀中，诗人想到了_____________……

——朱熹

我种南窗竹，戢戢已抽芽。

品味意象第三步：品修饰，探意味

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

熟练背诵并正确默写四首古诗。

后两句说自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮陪伴着自己。

我种南窗竹，戢戢已抽芽。

独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边发出长长的啸声。

可以食无肉，不可居无竹。

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

对春天的留恋，乐观的态度

逢入京使

逢入京使

诗人在抒发自己内心感伤愤慨

不知从谁家的窗户里悄然飘出了阵阵悠扬的笛声;竹里馆

王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。;竹里馆

王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。;这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的生活情趣。;这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹琴，一边发出长长的啸声。后两句说自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮陪伴着自己。这里使用了拟人的修辞手法，把倾洒着银辉的一轮明月???成心心相印的知己，显示出诗人新颖而独特的想象力。全诗格调幽静闲远，诗人的心境与自然的景致融为一体，表现出诗人宁静、淡泊的心境。;月;春夜洛城闻笛;春夜洛城闻笛;李白（701—762），字太白，号青莲居士，绵州昌隆（今四川江油）人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。其作品风格豪迈奔放，清新飘逸。代表作品有《望庐山瀑布》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。;春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。;春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。;不知从哪儿传来了悠扬的笛声，（它）随着春风，传遍了洛阳全城。就在今夜，听到哀伤的《折扬柳》，有谁能不萌发思乡之情呢？;构置诗境;这是一个_____的夜晚，诗人听到_____的笛声，就是那一曲________勾起了诗人________之情。在这情怀中，诗人想到了_____________……;这是一个_____的夜晚，诗人听到_____的笛声，就是那一曲________勾起了诗人________之情。在这情怀中，诗人想到了_____________……;不知从谁家的窗户里悄然飘出了阵阵悠扬的笛声;不知从谁家的窗户里悄然飘出了阵阵悠扬的笛声;不知从谁家的窗户里悄然飘出了阵阵悠扬的笛声;不知从谁家的窗户里悄然飘出了阵阵悠扬的笛声;10岁，读诸子百家，通诗书。

24岁，年少有为。

“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”

25岁，辞亲远游。

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”

34岁，初到长安。

“蜀道之难，难于上青天。”

42岁，待诏翰林。

“若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”

44岁，赐金放还。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

45岁，双子星会。

“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”;思乡之情;;关键词;这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒发了诗人无限的思乡之情。;这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。起句从笛声落笔，深夜时分，忽然不知从何处传来悠扬的笛声，触动诗人的羁旅情怀。“暗”字，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹；“飞”字使无形的声音形象化。次句着意渲染笛声，“散入春风满洛城”是艺术的夸张，优美的笛声飞遍了洛阳城，仿佛全城的人都听到了。后两句写诗人的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是针对所有客居洛阳城的人而言，为结句蓄势。“折柳”二字一