2023版中职教材心理健康与职业生涯-第8课：良师相伴--亦师亦友33.pptxVIP

2024版中职教材

心理健康与职业生涯

第8课：良师相伴亦师亦友

一、良师相伴，助力成长

1、认识师生关系结合课本阅读与思考①上述故事反映了怎样的师生关系？②你理想中的师生关系是什么样的？

你们记忆最深刻的老师是怎样的？为什么对他们记忆这么深刻？1、认识师生关系

怎样的老师才是好老师？这样的好老师应该具备什么条件？温柔和蔼笑容幽默学识渊博课堂气氛活跃1、认识师生关系

同学们和老师交流不多的原因是什么？1、觉得老师不懂学生的心理，有代沟2、老师不会理解学生3、学生不好意思和老师诉说心里的疑惑4、怕老师会责备同学5、怕老师跟家长通风报信6、......1、认识师生关系

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”苏联著名教育家赞可夫说：“就教育工作效果来说，很重要的一点就是要看教师和学生之间的关系如何。”教师和学生是教育过程中的两个最基本的要素，因此师生关系也成为了教育过程中最基本、最重要的人际关系。1、认识师生关系

师生关系定义师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互间的态度等。从狭义上讲，主要指师生之间在教育过程中所发生的直接交往和联系，包括为完成教育任务而发生的工作关系，为交往而形成的人际关系，以组织结构形式表现的组织关系，以情感认识等为表现形式的心理关系。1、认识师生关系

良好师生关系的特征1、认识师生关系

你走了，却什么都没有带走他是蒋国珍，一个慈祥的老人，一个“傻”到只知道奉献的老人，一生为贫困学生捐助40万，走的时候自己的银行卡里仅剩1.36元。蒋国珍是江西省新余市渝水区罗坊镇蒋家村人，1930年出生，师范学历，参过军、打过仗。1953年，因当地小学教师严重缺乏，蒋国珍被组织派到铜鼓县三都小学代教。1979年，蒋国珍把国家补发的9600元工资一次性捐出助学。37年来，蒋国珍累计捐款40余万元，资助、奖励学生达2万余人。2016年6月15日，他在新余人民医院逝世，享年86岁。从人民教师，到37年贫学资助人，再到身后捐赠眼角膜的伟人，蒋国珍老人的一生都在燃烧自己、照亮世界！2、和谐师生情，润物细无声

跪着上课，无愧于每个学生她叫李元芳，是淮南市凤台县丁集镇张巷小学的一名普通的语文老师。和别的老师不同的是，她总是拄着一个棍杖，走路一瘸一拐。每次走进教室，除了孩子们那天真无邪的“老师好”以外，还有一个常年陪伴她的“老朋友”——一条比她还要普通的长板凳。3岁的时候，李老师患了小儿麻痹症，左腿肌肉严重萎缩，父亲不忍让女儿放弃读书，曾一度背着她去上学。李元芳也非常刻苦，有时父亲半夜起来，看到女儿还在看书。求学的道路虽非一帆风顺，也能得到很多同学的帮助，而她对社会的回报，就是用爱来浇灌学生的成长。为了成为一名合格的人民教师，她为此付出了常人难以想象的努力。小儿麻痹症、脊柱侧弯严重变形，都让她饱受折磨。上课期间疼得实在受不了时，她就跪在板凳上坚持讲课，而这一跪，就是整整8年。2、和谐师生情，润物细无声

思考同学们，阅读完以上事例，你有什么启示？请和同学分享。2、和谐师生情，润物细无声

爱生尊师，相互配合教师对学生关心、爱护，学生对教师尊敬、信赖，这是在民主平等的基础上建立起来的师生情感，这种情感比起父母与子女或朋友之间的情感更加纯真而深刻。现代“爱生尊师”不是封建等级关系、政治连带关系、伦理依附关系，而是新型师生关系，是师生交往和沟通的情感基础、道德基础，其目的主要是相互配合与合作，顺利开展教育活动。2、和谐师生情，润物细无声

民主平等，和谐亲密民主平等是师生在共同参与的过程中形成的。共同参与，意味着教师和学生以不同的主体地位和作用参与实际的教育生活，形成需要、智能、个性等方面的互补，发挥各自的积极性、主动性、创造性。民主平等、共同参与的结果是师生关系融洽、协调。和谐亲密体现了师生的人际亲和力、心理融洽度。2、和谐师生情，润物细无声

共享共创，教学相长共享共创体现了师生关系的动态性和创造性，是师生关系的最高层次。共享共创的结果是教师和学生相互促进、共同发展，是学生的道德、思想、智慧、兴趣、人格等的全面生成，是教师专业自我的成熟过程。2、和谐师生情，润物细无声

二、化解冲突，促进和谐

1、理性化解师生冲突结合课本阅读与思考①在上述情境中，师生之间出现了怎样的问题？②面对上述情境，你会怎么做？

师生关系的类型对立型1、理性化解师生冲突

师生关系的类型放任型1、理性化解师生冲突

师生关系的类型民主型1、理性化解师生冲突

师生关系的类型对立型的师生关系师生之间相互态度：教师简单、粗暴，学生畏服。师生感情关系：学生情绪不愉快，师生关系疏