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初中生问题行为的矫正

新课程背景下的初中生问题行为矫正的个案研究

摘要：青少年学生问题行为是学校教育普关注的问题，已引起社

会各界的日益重视。近年来学校由于各种因素的影响，学生问题行为发

生率较高，且呈上升趋势。因此，针对学生问题行为的具体表现，在教

育教学实践中，根据行为矫正学基本原理和新课程理念，我们以个案研

究的方式，分析了学生问题行为产生根源，并运用行为矫正的基本方法

和一般技术来矫正问题学生的行为、挖掘他们的潜能，以

该用户很懒，什么也没介绍

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