新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2024_2025学年高一历史10月月考试题含解析.docVIP

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新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2024-2025学年高一历史10月月考试题（含解析）

一、选择题

1.“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，诗中“齐鲁”是古来对山东的别称，这一称谓最早源于()

A.宗法制 B.分封制 C.礼乐制 D.郡县制

【答案】B

【解析】

【详解】西周时实行分封制，其中齐国和鲁国的封地都在今日的山东地区，因此后世以“齐鲁”称谓山东，故选B项；宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度，与“齐鲁”称谓无关，解除A项；礼乐制是表示等级制度的典章制度和礼仪规定，是维护宗法分封制的工具，与“齐鲁”称谓无关，解除C项；郡县制是以郡统县的两级地方行政制度，郡县官吏由中心任免，不能世袭，有利于加强中心集权，标记着官僚政治渐渐取代血缘政治，解除D项。

2.西周时“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑、贵贱等级秩序，并使之长期有条不紊地保持下去”的制度是

A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.宗法制

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学学问可知，宗法制是以父系血缘关系的亲疏来维系等级、巩固国家统治的政治制度。依据材料“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑贵贱等级秩序”结合所学可知为宗法制，故答案为D；世袭制是关于王位继承的制度，不合题意，解除A；禅让制是原始社会推选部落联盟首领的制度，解除B；C是西周管理地方的政治制度，解除。

【点睛】本题考查宗法制的相关学问。关键信息是“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏”。

3.北宋人尹源在《唐说》中说“夫弱唐者，诸侯也”，宋初为防止“弱唐”局面再次出现而实行的措施是()

A.设参知政事

B.设枢密院

C.设三司使

D.由文臣出任知州

【答案】D

【解析】

【详解】据材料“夫弱唐者，诸侯也”可知唐朝在地方设置节度使，最终威逼中心集权；宋初由文臣出任知州，州郡不得由武臣驾驭，以免拥兵作乱，加强了对地方的限制，有利于中心集权，故D项符合题意；宋代设参知政事，分割宰相的行政权，A项不符合题意；宋代设枢密院，分割宰相的军事权，B项不符合题意；宋代设三司使，分割宰相的行政权，C项不符合题意。

4.在秦朝，郡县地方长官由中心任命，但他们可以自己选任下属人员。到了唐朝，地方长官的下属人员须由吏部选派的人员担当。这说明()

A.中枢权力体系日益完善

B.中心集权日渐强化

C.君主专制起先达到顶峰

D.郡县制渐遭到废除

【答案】B

【解析】

【详解】秦朝郡县地方长官可以自己选任下属人员，但到了唐朝，这个权力被中心收回，说明中心集权的加强，故B项符合题意；材料说的是地方行政机构，不涉及中枢权力体系，A项不符合题意；清朝军机处的设立标记着君主专制达到顶峰，C项不符合题意；郡县制几乎盛行整个封建时代，“渐遭废除”的说法不符合史实，D项不符合题意。

5.某同学在评析古代某一制度时用到了以下词组：“士大夫阶层的壮大”“社会阶层流淌性的增加”“读书重学风气的发展”“官员文化素养的提高”。据此推断，这一制度是

A.科举制度 B.察举制度 C.刺史制度 D.世官制度

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学学问可知，科举制的选官依据是考试成果。科举制的推行有利于促进社会阶层的流淌，打破世家大族对政权的垄断，提高官员文化素养，推动社会向学的风气，因此A选项符合题意；察举制的选拔依据是孝廉，B选项解除；刺史制度属于监察制度，C选项解除；世官制的依据是血缘，造成贵族垄断政权的局面，D选项解除。

6.古代皇帝集权有两种方式：一种是启用身边的亲信近臣，以组成决策核心；另一种是令多人共行“宰相”之职，使其相互牵制。汉武帝的集权措施属于

A.前者 B.两者兼有 C.后者 D.两者皆无

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学学问可知，汉武帝时期为了加强皇权，实行的措施是内外朝制度，其中利用身边的亲信侍从组成了以皇帝为首的内朝，因此A正确，BCD解除。故选A。

7.习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列古代官职中，较早体现“对权力运行的制约和监督”的是

A.西周卿大夫 B.秦朝御史大夫

C.明朝锦衣卫 D.宋代参知政事

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学学问可知，中国古代自秦朝的御史大夫起先，较早对权力的运行进行制约和监督，B选项正确；西周的卿大夫是世袭的，国家没有对其权力运行赐予有效制约，A选项错误；明朝锦衣卫属于特务机构、宋代参知政事分割的是宰相的行政权，CD两项不符合题意。

8.对于汉代刺史制度，顾炎武曾指岀：“夫秩卑而命之尊，官小而权之重，此小大相制，内外相维之意也。”这种做法

A.根除了地方腐败现象 B.有